综合探究提高效率促进公平优秀教学设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究提高效率促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

综合探究　提高效率　促进公平优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《综合探究 提高效率 促进公平》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　提高效…优秀教学设计

正文

收入分配与社会公平

教学目标

知识目标

1、使学生掌握收入分配公平的含义、懂得社会主义社会注重收入分配公平的重要意义。

2、深刻理解实现公平的收入分配的制度保证和重要举措。

能力目标:

1、通过分析公平的重要性,培养学生综合分析问题的能力。

2、通过讲解实现公平的举措培养学生辩证思维能力。

3、通过所给材料的分析,培养学生对实现收入分配公平提出合理化建议的实践能力。

情感、态度与价值观目标

1、使学生认识到党的十八届五中全会勾勒出全面建成小康社会,实现共同富裕的宏伟蓝图,我们要共同努力,为实现这一目标而奋斗。

2、使学生能正确认识和处理效率与公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。

学情分析

高一新生对经济生活从理论到实践都缺乏应有的经验和知识储备,尤其是

“收入分配与公平”似乎离他们的生活较远。因此,我在课前布置了一项社会调查,使学生初步认识到他(她)周围的一些家庭或熟悉的企业在家庭收入和分配方面存在的差距,以增强一些感性认识。由于学生在这方面存在知识欠缺,因此,课堂要引导学生看书,将基础知识落实好。

重点难点

【教学重点】

1、实现收入分配公平的重要性

2、实现收入分配公平的制度和措施

教学过程

导入与互动探究

活动一：

通过图片展示公司管理层和职工的收入差距引出本框的主题：收入分配和社会公平

师:党的十八届五中全会为我们勾勒出全面建成小康社会的宏伟蓝图,社会公平尤其是收入分配的公平是实现小康社会的必然要求,我们这节课就一起去探讨这个问题。

活动二: 通过两个探究活动引发观点争鸣: 1、“收入分配有差距就是不公平”与“公平不等于平均主义”

2、“收入差距越小越公平”与“差别合理且不影响社会稳定,就是公平”

此活动的目标达成:通过观点争鸣,引导学生理解公平的含义及实现收入分配公平的重要性。

活动三: 围绕“实现收入分配公平的重要举措”这一重点和难点问题,通过几组直观图片和三组数据资料引导学生探究。

第一组数据：关于基尼系数

学生自主探究(1)反映了我国存在什么问题? (2)请你为解决这一问题出谋划策。引导学生看书讨论，得出知识点

第二和第三组数据及图片:我国近几年经济发展情况(包括GDP增长、国家财政收入增长、城乡居民收入增长)；公司管理层和职工的收入

学生自主探究:上表反映出我国在收入分配方面存在什么问题? 以上探究活动的目标达成:通过对我国近几年几项宏观经济数据可以看出,在企业内部存在着劳动者的劳动报酬偏低,工资增长赶不上企业劳动生产率增长的情况;在社会层面,存在着居民收入增长缓慢,赶不上经济增长速度的情况。这样可以归纳出我国实现收入分配公平的重要举措,即要提高“两个比重”,实现“两个同步”。

继续使用图片资料展示问题

在经济发展的过程中,由于多种原因导致城乡之间、行业之间、地区之间也存着巨大收入差距,这些问题不解决将不利于社会的稳定。由此引导学生归纳出我国实现收入分配公平的另一个重要举措即

“再分配更加注重公平”。

活动四: 抛出问题：老师我的工资属于初次分配还是再分配？进行知识拓展和加深

活动五：心生疑问抛出问题：着力缩小收入差距有利于实现社会公平，会不会影响效率引出下一知识点：效率和公平的关系

资料摘要

综合探究　提高效率　促进公平优秀教学设计