综合探究　走进哲学　问辩人生优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

学科政治教师王小辉指导教师赵秀丽课题一轮复习：专题三消费时间2017年5月8日知识与技能：（1）准确理解并记忆消费的影响因素，消费的类型，消费心理和正确的消费观等知识点。（2）运用消费的相关原理，具体分析和解释生活中一些简单的经济现象；准确分析和挖掘考题材料中隐藏的经济信息。（3）增强学生抽象概括的

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所属课文：综合探究　走进哲学　问辩人生

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综合探究　走进哲学　问辩人生优秀教案板书设计

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关键词：综合探究　走进哲…优秀教案板书设计

正文

学科

政治

教师

王小辉

指导教师

赵秀丽

课题

一轮复习：专题三消费

时间

2017年5月8日

知识与技能：（1）准确理解并记忆

消费的影响因素，消费的类型，消费

心理和正确的消费观等知识点。

（2）运用消费的相关原理，具体分析和解释生活中一些简单的经济现象；准确分析和挖掘考题材料中隐藏的经济信息。

（3）增强学生抽象概括的能力、理论联系实际的能力、独教

立分析问题的能力、主动参与合作探究的意愿与能力。

学

过程与方法：充分发挥学生的主体性，在自主学习的基础上，通过合作

探究，发现问题、分析问题、解决问题。通过分析材料和目

做题巩固关于消费的知识点，做到学以致用。

情感与态度：通过对本框的学习，培养学生的发散性思维，培养学生热标

爱生活，乐于合作的意识和习惯。

能力与素质：培养学生的自主合作探究能力，逐渐提高学生的理解能力、理论联系实际的操作能力。

教学重点

（1）影响消费的因素

（2）提高居民消费水平的举措

教学难点

提高居民消费水平的举措

教学方法

讲授法、演示法、自主探究法、分析归纳法

教科书、多媒体

教学媒体

教学过程

步骤

教师行为

学生行为

教学意图

多媒体展示：

导入新课，让学生感导

《衣、食、住、行》

观看PPT 受消费与我们的生活息息相关，我们每个人都是消《2017年政府工作

费者，消费更关乎一个国报告》相关内容

家的国计民生，经济发展。

六个学习小组引导学生课前预习，

检查学生的预习情派代表板书关于消并帮助学生在头脑中架构况

费的知识框架图或知识框架图，把分散知识

提纲

点穿串、穿线。

多媒体展示：

以直观的形象，和简悟

关于消费的知识框观看PPT 练的提纲语言，把关于消费的7个知识点准确、全

架图

面地表达给学生，让学生

识记。

多媒体展示：

学生研读教教材是考试和做题的这节课的任务内容：材，用教材语言准依据，一轮复习必须研习教材，熟悉和识记教材语1、影响消费的因素

确回答问题1，影响言，才是掌握经济学相关2、提高居民消费水消费的因素

术语和原理内容的关键。

平的举措

步骤

教师行为

学生行为

设计意图

组织学生分组讨

影响消费的因素和提高居

论：

分组讨论

民消费水平的举措，是整个消费专题的重点和难点，通过协研

1，影响消费的因回答问题

作探究，能够调动学生的发散

素

性思维，提升学生多角度多层2，提高居民消费次分析问题、回答问题的能力。水平的举措

同时，引导学生建立必修一全册各单元，各章节之前的联系。

从而提升学生全面分析问题的能力。

多媒体展示

通过试题考核学生的知识掌握评

历年高考模拟题

做题

情况，也让学生自测知识的理

解和应用情况。

三、关于消费

1、影响消费的因素

2、提高居民消费水平的举措

3、消费结构

板书

4、消费类型

设计

5、消费心理

6、正确的消费观

7、消费与生产的关系

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　走进哲学　问辩人生优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　走进哲学　问辩人生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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