1吨有多重优秀说课稿(共2页)｜教案在线预览

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资料摘要

1吨有多重（共29课时）教学目标：1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-09-14 13:11:42

来源学校

学校：沙口集乡大杨庄小学

1吨有多重优秀说课稿(共2页)

未知

2020-09-14 13:11:42

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关键词：1吨有多重优秀说课稿(共2页)

正文

1吨有多重（共29课时）

教学目标：

1、结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初

步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。

3、结合具体情境，提高对物体质量的估计能力。

教学重点：结合具体生活情境，感受并认识质量单位吨，了解1吨的实际质量，初步建立吨的质量观念。

教学难点：掌握“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。

教学用具：各种秤、幻灯、小黑板。

教学设计：

一、情境导入：

今天小明遇到难题了，他不知道大象大约有多重。大家愿不愿意帮帮他？

二、探索新知：

1、猜一猜。让学生猜一猜大象的质量，引出质量单位“吨”。

2、看一看，算一算。利用图片逐一出示一个个情境，让学生看一看，算一算，再说一说。

3、说一说。让学生说说生活中哪些物体的质量单位要用吨。教材中的例子让学生看一看，第一幅图的意思是这座桥最多能承受“50吨”的质量。

4、练一练。通过练习，进一步巩固吨的质量单位。

三、拓展应用

1、 4千克 =（）克 3吨 =（）千克 50000克 =（）千克（）t = 2000 kg

18 t =（）kg （）kg = 6 t

2、填上合适的单位（克、千克、吨）。

500 50 250 5

3、连一连。

2克 2千克 200千克 400克

4、在○里填上“>”“<”或“=”

500 kg ○ 3 kg 1 kg ○ 300 g 9 kg ○ 9000g

800 g ○ 10 kg 3 kg ○ 3 t 4000 g ○ 4 t

8000千克○ 8吨 4500克○ 4千克

3 t ○ 3600 kg 5 t ○ 5000 g

四、总结反思,拓展升华

1、总结:通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?

2、作业:作业本上的作业

后记:根据学生已有的数学知识和生活经验来使学生认识“吨”并体会“1吨”的实际质量,及吨与千克之间的进率关系。通过做一做的练习,使学生运用前面学习的单位换算方法进行迁移,类推出“千克与吨”的换算方法,巩固进率。

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优秀说课稿(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1吨有多重优秀说课稿(共2页)