哲学史上的伟大变革教学设计第二课时

《哲学史上的伟大变革》教学设计

教学目标：

1.识记马克思主义哲学产生的阶级基础，社会科学基础，自然科学基础和理论来源。

2.理解马克思主义哲学与时代的关系。

3.引导学生向马克思一样勤奋努力学习，并在生活学习中运用马克思主义哲学。

教学重点：

马克思主义哲学与时代的关系

教学难点：

马克思主义哲学的理论来源

板书设计：

第三课第二框题：

哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的诞生

1、诞生的三大基础

A阶级基础

——无产阶级

B社会科学基础，自然科学基础——三大发现

C理论来源——德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

D 主观条件

2、产生的标志

复习旧课：

回顾上一框内容，主要是有两大方面，一是哲学与时代的关系，一是哲学是社会变革的先导

在哲学与时代的关系中，我们明确了：真正的哲学是自己时代的精神上的精华

在学习哲学是社会变革的先导时，我们明确了两个具体内容，第一、哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新观念、解放人们的思想。即哲学可以更新观念，解放思想，第二、哲学能预示和指明社会前进的方向，指引人们追求更美好的未来，即哲学可以指明社会前进的方向。

导入新课：

哲学内容来源于时代，是时代精神的总结和升华（1）哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？

那么，19世纪中叶，是怎样的一个时代？

哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学的诞生

讲授新课：

经济与政治：

肇始于18世纪60年代的英国工业革命，到19世纪40年代已经取得了决定性的胜利，生产已经机器化、社会化；1789年开始的法国政治大革命，到了1830年推翻复辟王朝时也取得了历史性的胜利，资本主义制度得到了确认和巩固。马克思说，“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”但是，资产阶级在取得巨大胜利的同时，也带来了巨大的社会问题：生产社会化和生产资料

私有制之间存在着无法解决的矛盾。到了19世纪中叶，这种矛盾日趋激化，其标志是经济危机的频繁发生以及无产阶级与资产阶级的斗争日趋激烈。

19世纪30年代开始，欧洲无产阶级成为一支独立的政治力量登上历史舞台，与资产阶级进行斗争。标志是法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，这些工人运动都失败了。

无产阶级迫切需要科学的世界观和方法论来指导自己的行动。

结论：马克思主义哲学产生的阶级基础是：无产阶级的产生和发展。

（这说明了：一定的形态的经济和政治决定一定形态的文化，哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。）

科学知识（1）：

a、细胞学说（事物是普遍联系的）

b、生物进化论（事物是运动变化发展的）

c、能量守恒和转化定律（世界统一于物质）

这三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。

科学知识（2）：

19世纪社会科学成绩显著。

英国古典政治经济学。

（亚当·斯密、大卫·李嘉图等人创立了劳动价值论。）

法国复辟时代的历史学。

（梯叶里、基佐、米涅等人对阶级斗争进行了深入研究。）

英法空想社会主义学说。

（法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文对资本主义制度的尖锐批判以及对未来社会的预测等。）

19世纪，取得重大进展的自然科学（尤其是三大发现）和社会科学，成为马克思主义哲学产生的丰厚思想土壤和重要理论来源。

结论：马克思主义哲学的产生有自然科学和社会科学基础。

（这些说明了：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。）

哲学发展：

19世纪的德国古典哲学

德国古典哲学是指18世纪末到19世纪上半期德国资产阶级革命时期的哲学。代表人物有康德、费希特、谢林、黑格尔和费尔巴哈。德国古典哲学是西方哲学思想发展的重要阶段，它承前启后，一方面继承和总结了以往哲学思想发展的成果，另一方面也开启了现代哲学的大门，它的许多宝贵思想为后来的各种哲学流派所继承和发展。

其重要成果首推黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

费尔巴哈在唯物主义上的成就和黑格尔在辩证法的成就，都是当时相当成熟的理论，马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

因此，社会的进步，自然科学的发展，思维理论的成熟，都集中在19世纪，这些客观条件都为马克思主义哲学的产生提供了条件。再加上马克思和恩格斯，艰苦卓绝的努力，哲学史上的伟大变革——马克思主义哲学诞生了！这是时代精神上的精华，是真正的哲学！

马克思主义哲学的产生除了有历史条件和理论基础外，还有其不可缺少的主观条件。

志向远大

热爱学习

马克思的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》，坚持把“人类的幸福和我们自身

的完美”的统一作为选择职业的主要指针。

1937年4—5月，马克思在柏林郊区施特拉劳修养期间，阅读了黑格尔的所有著作和他的学生的一些著作，被黑格尔思想的宏大和辩证法的精妙所吸引。他参加了由青年黑格尔派组成的“博士俱乐部”，专门讨论黑格尔哲学，并很快享有很高的威望，得到了青年黑格尔派主要成员的推崇。布鲁诺·鲍威尔称他和马克思在博士俱乐部的学术生活“充满精神上的乐趣”

。

科本则称马克思是“一座思想的仓库、制造厂，或者按照柏林的说法，思想的牛耳”，是自己和鲍威尔的思想源泉。赫斯更是把马克思推崇为“当今活着的唯一的哲学家”，是卢梭、伏尔泰、霍尔巴赫、莱辛、海涅和黑格尔的结合体。

刻苦勤奋

积极实践

从1850年8月开始，马克思利用大不列颠博物馆收藏的几乎是全欧洲最丰富、最完备的政治经济学著作和资料，再次研究了可能发现的所有的重要的经济学文献。这时，马克思研究的范围不仅涉及政治经济学原理和政治经济学史，而且还包括工业、农业、商业、财政、信用、外贸等应用经济学，以及土地关系史、技术史和发明史等专门学科。到1853年底，马克思写了包括24个笔记本的读书笔记。

马克思和恩格斯又是伟大的革命家，他们亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，在革命实践和同各种错误思潮的斗争中，他们认识到广大劳动群众创造历史的力量，看到了无产阶级的伟大前途，逐步从唯心主义转变为唯物主义，从革命民主主义转变为共产主义，成为伟大的共产主义者。马克思1842年在《莱因报》办报期间，使他有了广泛了解社会接触社会的机会，对社会各方面的问题，他作了大量的调查研究，发表了一系列的文章，其中《关于林木盗窃法的辩论》，《摩塞尔记者辩护》，对马克思世界观的转变起了关健作用。

马克思主义哲学的产生的标志

1、马克思主义哲学的形成：

马克思的《关于费尔巴哈的提纲》（写于1845年春）、马克思恩格斯合著的《德意志意识形态》（写于1845-1846年）。

2、马克思主义哲学的问世：

马克思的《哲学的贫困》（1847年出版）、马克思恩格斯合写的《共产党宣言》（1848年2月发表）。

总之，马克思主义哲学不是离开世界文明发展大道而独立产生的，它是人类历史根本转折时代的产物，是人类全部优秀文化遗产的结晶。历史发展到19世纪中叶，不仅提出了适应时代要求创立新的世界观的任务，而且也从各个方面为创立新世界观提供了必要的条件。马克思和恩格斯的伟大历史功绩，就在于顺应了时代的紧迫需要，将这种可能转变为现实，为无产阶级提供了科学的世界观和伟大的认识工具。

马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类精神文明的精华，是真正的哲学！

作业：略