单元复习与测试教案设计

用对立统一的观点看问题教学设计

安徽省舒城中学

朱则圣

一、【学习目标】

▲理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系

▲掌握两点论和重点论相统一的认识方法▲坚持具体问题具体分析

二、【学习重难点】主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系原理

三、【知识清单】

1、矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法

2、主要矛盾和次要矛盾（在复杂事物中，存在着许多矛盾）

a主要矛盾含义：在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用的矛盾就是主要矛盾（重点、关键、中心）

b次要矛盾含义：在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

【提示】：在复杂事物中有多个矛盾，主要矛盾只有一个，次要矛盾可能有多个。

3、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

（1）原理内容：①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。

②在一定条件下，二者可以相互转化。（2）方法论要求：首先，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；其次，要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

4、

矛盾主要方面和次要方面（在每一单个矛盾中，只有矛盾两方面）

a矛盾的主要方面：是指在矛盾两方中居于支配地位、起主导作用的方面。（主流）

b矛盾的次要方面：是指在矛盾两方中处于被支配地位、不起主导作用的方面。（支流）

【注意】事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

【拓展】主要矛盾和矛盾主要方面的区别：（主次矛盾和矛盾主次方面的区分见练习册）

（1）内涵不同：主要矛盾决定事物的发展趋势，矛盾的主要方面决定事物的性质。

（2）外延不同：主要矛盾是就复杂事物中的众多矛盾而言，矛盾的主要方面是就一个矛盾中的两个方面而言。

（3）命题指向不同：主要矛盾主要针对“办事情”，即如何解决事物发展过程中的主要问题。

矛盾的主要方面主要针对“看问题”，即如何评价事物的性质。

抓主要矛盾常表述为“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”，

抓矛盾的主要方面常表述为“抓主流”、“抓本质”等。

5、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理：

（1）原理内容：既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

（2）方法论要求：要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

6、坚持两点论和重点论相统一（坚持一分为二的矛盾分析方法）

【主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理】方法论要求：我们要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

（1）坚持两点论：（两点论是含有重点的两点论，反对均衡论）

①在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。

②在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

（2）坚持重点论：（重点论是两点中的重点，反对一点论）

①在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。（要抓重点、抓关键、抓中心）

②在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面．（要抓主流）

【知识拓展】要注意“两点论、两分法”与“两点论与重点相统一中的两点论”不同。

①“两点论、两分法”是全面地看问题的方法，既看事物的这一面，又看事物的那一面。而“与重点论相统一的两点论”是指认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。

②“两点论、两分法”的哲学依据是矛盾普遍性原理；“两点论与重点相统一中的两点论”的哲学依据是主次矛盾辩证关系原理和矛盾主次方面辩证关系原理，而主次矛盾、矛盾的主次方面都是属于矛盾的特殊性。

③“两点论、两分法”只强调两点，强调全面；而“与重点论相统一的两点论”强调的是带有重点的两点。

7、坚持具体问题具体分析（矛盾分析方法的精髓）

1

（1）哲学理论依据：矛盾的特殊性原理

（矛盾的特殊性原理方法论要求：坚持具体问题具体分析）

（2）（2）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。

（3）地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

（4）意义：第一，具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。

第二，具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。

（5）怎样坚持具体问题具体分析？

a，一切从实际出发，实事求是。b，要全面地分析矛盾；c，坚持一切以时间、地点和条件为转移

（6）【拓展】具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的比较

比较

含义

一切从实际出发

就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点

具体问题具体分析

实事求是

是指在矛盾普遍性原理的指就是从客观实际出发，引出导下，具体分析矛盾的特殊其固有的规律性，作为行动性，并找出解决矛盾的方法

的向导，做到按规律办事

矛盾特殊性原理

辩证法

侧重于在认识和解决问题时，抓住事物的本质特征，反对“一刀切”

规律客观性原理

唯物论

侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律

区哲学依据

物质决定意识原理

别

哲学范畴

唯物论

侧重点

侧重于主观与客观的相符合，反对主观主义

联

系

（1）都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质。

（2）一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是从实际出发的深入体现和必然结果。在现实生活中二者是融为一体的

四、【探究案】成语哲理分析

1、因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。 2、兼听则明，偏信则暗；金无足赤，人无完人；尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。 3、人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有所爱；八仙过海，各显神通；兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。 4、同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。 5、张冠李戴；良莠不分；指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。

6、白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

7、画龙点睛、提纲挈领、打蛇要打七寸、牵牛要牵牛鼻子、好钢要用在刀刃上、射人先射马，擒贼先擒王——看问题、做事情要抓住事物的主要矛盾。 8、统筹兼顾；好花还需绿叶扶；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。 9、舍本求末；本末倒置；丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。 10、一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。

六、【巩固案】

1．“马特莱法则”(又称80∶20法则)，把80∶20作为确定值，说明我们不应该面面俱到，则应侧重于关键的20%，再以少数的20%带动多数的80%。“马特莱法则”给我们的哲学启示是( B ) A．要在矛盾特殊性指导下研究矛盾的普遍性B．要善于抓住主要矛盾，以此带动次要矛盾的解决

C．要先试验后推广，从事物的个性中概括抽象出共性

D．要在矛盾双方的同一性中把握双方的斗争性

2、GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况，正确实施宏观调控政策的重要依据，但是它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了（ A）

①矛盾有主要和次要方面之分 ②事物都是一分为二的

③矛盾有主要和次要之分 ④事物都是表里如一的

2

A、①② B、②④ C、③④ D、②③

3、今年“两会”的新闻发布会上，外交部长杨洁篪妙语话外交，给人留下了深刻印象。“我既喜欢油画，也喜欢中国的水墨画，但是如果有人用油画的标准来欣赏中国的水墨画，那恐怕就要出错。”用油画的标准来欣赏中国的水墨画之所以会出错，从哲学上看是因为（ C ）

A．水墨画和油画代表不同的文化 B．对油画和水墨画的评价是因人而异的

C．油画和水墨画具有不同的特点 D．油画和水墨画都是对客观存在的反映

4、下列关于矛盾的特殊性、主要矛盾、矛盾的主要方面的内在联系的正确表述是（C ）

A、有主要矛盾才有矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形

B、矛盾的主要方面表现了矛盾的特殊性，主要矛盾表现为矛盾的主要方面

C、主要矛盾和矛盾的主要方面是矛盾特殊性的两种情形，事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，无论主要矛盾还是次要矛盾都包含了矛盾的主要方面

D、主要矛盾决定矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面都属于矛盾的特殊性

主次矛盾和矛盾主次方面相互关系原理要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。据此回答5～6题。

5、两点论和重点论的关系是( C ) A．统一的，两者没有任何区别 B．两点论与重点论没有任何联系

C．对立统一的，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，二者紧密相联 D．对立的，讲两点就不能讲重点，讲重点就是侧重在某一个方面 6、下列能体现两点论和重点论统一的做法有( A ) A．想问题、办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾

B．一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设

C．在生产方面，既抓速度和数量，又抓效益和质量

D．只要自由，不要纪律，只讲民主，不讲法制

7、材料一：《国务院关于做好建设节约型社会重点工作的通知》（以下简称《通知》）指出，改革开放以来，资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变，仍然存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题。

材料二：《通知》指出，建设节约型社会，要坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针，以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重点，逐步形成节约型的增长方式，促进经济社会的科学发展。各地区、各部门要按照国务院的统一部署和安排，结合本地区、本部门的实际，抓紧制定具体实施方案，切实抓出成效。

运用所学知识分析上述材料是如何体现矛盾分析方法的？

①《通知》既指出改革开放以来，我国资源节约与综合利用取得一定成效。又指出存在的问题，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变。这体现了坚持对立统一观点，全面地、一分为二地看问题。

②

建设节约型社会要结合本地区、本部门的实际，抓紧制定具体实施方案，切实抓出成效。这体现了具体问题具体分析的方法。

③

建设节约型社会要求各地区、各部门既要贯彻国家的统一部署，又强调结合各地的实际情况具体安排。这体现了坚持矛盾普遍性和特殊性相结合，一般号召和个别指导相结合的工作方法。

④

建设节约型社会，要把节约放在首位的方针，以节能、节水、节地、资源综合利用和开发循环经济为重点。这体现了抓重点，解决主要矛盾的方法。

⑤

建设节约型社会，要坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位。这体现了两点论和重点论的统一的方法。

知识整合：矛盾分析法

3

1矛盾及其基本属性原理

(1)原理：

唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立、又相互统一的两个方面，双方既相互排斥，又相互依赖、并在一定条件下相互转化(矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，斗争性和同一性是矛盾的基本属性。) （2）方法论; 要求我们坚持一分为二的观点、两点论，用对立统一的观点看问题，反对一点论、片面论

2矛盾普遍性原理:

【原理内容】：矛盾就是反映事物内部对立和统一的关系的哲学范畴，矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终。（事事有矛盾，时时有矛盾）

【方法论】矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。要坚持全面的观点看问题，坚持一分为二的观点，防止片面性

3矛盾特殊性原理：

【原理内容】：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。有三种情形：见书70页。

【方法论】：矛盾特殊性原理要求我们坚持具体问题具体分析。（见书73至74页）

4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理：

【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。

【方法论】：矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下去研究特殊性；认识事物要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；还要学会科学的工作方法。（补充：这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。或把马克思主义昔遍原理和中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。）

5主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理：

(1)【原理内容】：①主要矛盾在事物发展过程中居于支配地位，对事物发展起决定作用

【方法论】：要求我们要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾

(2) 【原理内容】：②主要矛盾和次要矛盾相互影响相互依赖并在一定件下相互转化，

【方法论】：要求在抓好主要矛盾的同时，恰当处理好次要矛盾.，做到统筹兼顾。

(3)

主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理要求我们既要善于抓重点，又要做到统筹兼顾，坚持两点论和重点论的相统一

6矛盾主次方面辩证关系原理：

（1）【原理内容】：

①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用的方面，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，

【方法论】：要求我们看问题要着重抓住主流，抓本质，坚持重点论。

(2)

【原理内容】：②矛盾的主次方面相互依赖相互影响，并在一定条件下转化，

【方法论】：要求我们不忽视支流，不忽视矛盾的次要方面。坚持两点论。

（3）矛盾主次方面辩证关系原理要求我们看问题既要着重抓住主流，又不忽视支流，坚持两点论和重点论的相统一

7、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主要方面和次要方面辩证关系原理：

【方法论】：要求我们坚持两点论和重点论的相统一。

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