1.2.2 信息技术的应用与影响教学设计模板

第一课

信息及其信息技术

重庆市江北中学校

任国珍

一、教材分析

本节课是学生学习信息技术的第一课，要求学生对课程结构和内容有所认识，对本课今后要学习的内容有所了解。从信息和信息技术的概念出发，逐渐深入了解信息和信息技术的含义以及对我们日常生活的影响。

二、学情分析

本节课的授课对象是高一年级的学生，虽然他们在初中阶段已经学习过信息技术，但是对高中的课程体系缺乏了解，对信息技术的含义也理解并不深刻；本节课除了介绍信息及其信息及时的含义之外，更加要求学生深入理解信息的特征和信息技术对生活对社会的影响。

三、教学目标

1、

了解信息技术课的课程内容，能够列出本课所要学习的六门课程。

2、

理解信息的特征，并能简单举例说明。

3、

理解信息技术的概念，举例说明信息技术对社对生活积极和消极两方面的影响。

4、

通过本课的学习，建立正确使用信息技术的观念，不迷恋网络，不沉迷游戏，让信息技术成为生活学习的帮手。

四、教学重难点

1、

理解信息和信息技术的概念、特征。

2、

从积极和消极两方面分析信息技术的影响。

五、教学过程

教师活动

学生活动

一、引入

思考并回答问题

问题：同学们在初中阶段已经学习过信息技术了，能不能说说信息Word

ppt

ps

技术课我们都学了些什么内容？

flash……

师：同学们，我们在初中的时候已经学习过信息技术，正如大家刚才说的，我们可能已经学习过word类似的办公软件，也可能对图片处理、动画制作有了一定的了解，那么我们高中阶段又要学习什么内容呢？请大家跟老师一起进入今天这节课的学习。

二、我们要学什么？

高中阶段信息技术课程体系：

必修：信息技术基础；

选修：网络技术应用；

多媒体技术应用；

数据库管理；

学生听老师介绍并适当做笔记

算法和程序设计；

人工智能基础。

三、信息的含义和特征

问：请同学们简单说一说，什么的信息？或者说在日常生活中哪些属于信息？

师：同学们说的非常好，在我们的生活中到处都是信息。它可以是文字，也可以是声音，可以是天上日月更替，甚至可以是一片树叶或者水中波纹……所以我们可以这样说：

信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。

信息无处不在，无时不有，当然信息也有其固有的特征: （教师举例分析信息的基本特征）

1、

载体依附性

2、

价值性

3、

时效性

4、

共享性

四、信息技术的概念

一切与信息的获取、加工、交流、表达、管理和评价等相关的技术都可以称为信息技术。

总结：信息技术就是处理信息的技术。

信息技术包含以下技术：

微电子技术

计算机技术

通讯技术

传感技术

六、生活中的信息技术

1、信息在我们的生活中无处不在，信息技术也是如此，让我们来看一个小视频，并留意视频中出现了哪些技术

师总结：视频中展示的只是众多技术中很小很小的一部分，信2、息技术存在于我们身边的方方面面，比如：

家庭生活：智能手机，WiFi全覆盖，VR技术……

教育学习：微课，慕课，各种方便的

教学设备……

通讯：微信，网络电话……

商业金融：电子商务……

医疗保健：人工智能癌症筛查……

科学技术：工业机器人……

3、

同学们，信息技术真的给我们的生活带来了翻天覆地的变化，我们能不能畅想一下未来，未来的信息世界又会是怎样呢？

播放视频：未来的一天。

七、信息技术的影响

（一）

积极影响

促进社会发展和科技进步让我们的生活和学习更1、思考并回答老师的问题：

网上查的的消息

书本上的文字

电视上的新闻……

2、认真听讲并适当笔记。

认真听讲，适当笔记

观看视频后回答问题：

癌症筛查

虚拟现实

未来报亭

VR技术……

思考并自由发言

和老师一起分析，实时回答老师的问题

加方便快捷。

（二）

消极影响

1：信息泛滥：信息太多，浪费时间却找些无用信息。

2：信息污染：错误、虚假、污秽等信息使人对错难分，真假难辨。

3：信息犯罪（网络暴力）

4：可能危害身心健康：★网络上的很多不良信息对人的行为导致一定的偏差

★过多依赖计算机网络等现代媒体，人们阅读、实践、人际交往等能力会

被弱化。

★网络的虚拟性多人的性格造成不好的影响。

★青少年长期沉溺于网络，形成网瘾

★长期无节制地使用电脑容易引起视力下降、颈椎疼痛等疾病、

八、课堂总结

通过本节课的学习，我们了解到生活中无处不在的信息和信息技术给我们的社会和生活带来了巨大的变化，在我们享受信息技术给我们带来的便利和好处的同时，希望同学们也要意识到如果不合理使用信息技术，也很有可能坠入痛苦的深渊，所以我们在生活和学习中一定要有良好的信息素养，积极、合理、健康地使用信息技术，让生活更加绚丽多彩！