第三节 可持续发展的基本内涵教学实录

第三节

可持续发展基本内涵

教学目标

(一）知识和技能. 1.理解可持续发展的概念。

2.联系《21世纪议程》，理解可持续发展的基本内涵。

（二）过程与方法

1.通过阅读教材，培养学生理解重点知识、分析知识内在联系的能力。

2.通过读图培养学生分析问题、解决问题的能力。

（三）情感态度与价值观

使学生认识到走可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。

教学重点

1.

2.可持续发展的基本内涵。

教学难点

可持续发展的概念、内涵。

教学过程

一、出示教学目标，学生浏览课文

二、情课

标

解

读

重

点

难

点

境导1.掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。

1.可持续发展的形成。(重点) 入

由2．理解可持续发展的基本内涵及基本观念。

2．可持续发展的基本内涵。

(重难点) 袋狼灭绝的事例引出多种动物灭绝的事实，证明物种灭绝程度之深，速度之快。

问：物种灭绝速度加快是什么时间？（工业革命之后）

图片展示：北京的动物物种灭绝墓地

问：物种灭绝速度在加快，物种数量在减少，最终灭绝的将会是？（人类）

小结：因此，人们意识到：必须走可持续发展之路，它也是必由之路。

讨论：

出示《世界部分矿物耗竭年限预测》图，讨论：你对未来资源环境有什么看法？

矿产资源是有限的和不可再生的，对其利用过程就是资源的耗竭过程。因此，对矿产资源要有效利用，节约使用。

学生阅读课本阅读材料《21世纪议程》的主要内容，回答：《21世纪议程》的主要内容有几部分？

1、

经济与社会可持续发展

2、

资源保护与管理

3、

加强社会群体的作用

4、实施手段

中国《21世纪议程》的主要内容有几部分？

1、可持续发展的总体战略与政策

2、社会可持续发展

3、经济可持续发展

4、资源利用与环境保护

面对目前世界的环境现状，人们逐渐认识到，只有走可持续发展之路才是真正的出路，什么是可持续发展呢？

学生读课本思考回答：可持续发展的概念？组成？

[来源:学§科§网]

1

1、概念：

可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。

2、可持续发展的组成：经济、社会、生态三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个复合系统

。

可持续发展的三个组成部分之间的关系（图示）

问：从图中可以看出社会系统、经济系统、生态系统是怎样的关系？（学生思考回答）

问：可持续发展的核心思想？追求的目标？基本内涵？

学生思考回答：

1、可持续发展的核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。

2、追求的目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。

3、基本内涵：发展的观念、公平的观念、环境的观念、权利的观念

学生做课本100页活动题：下列世界环境日主题分别体现了可持续发展的哪些思想？

1974年：只有一个地球

2002年：让地球充满生机

2001年：

世间万物，生命之网

1999年：

拯救地球就是拯救未来

1994年：同一个地球，同一个家庭

三、课堂练习

1、下列思想体现了可持续发展的哪个观念？

（1）大力保护生物群落

（2）竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼！

（3）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保人士的强烈谴责

2、思考回答：

（1）联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国

2

内和通过国际合作做出更多的努力。

“共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的（

）

A.发展的观念

B.公平的观念

C.环境的观念

D.权利的观念

（2）.可持续发展的核心内容是(

)

A.人类尽可能地少索取自然资源

B.人类与环境持续和谐共处

C.人类不要向环境释放废弃物

D.环境无条件地为人类提供服务

（3）.可持续发展的基本内涵就是指(

)

A. 经济、生态、社会的可持续发展

B. 工业、农业、科技的可持续发展

C. 文化教育与精神文明的可持续发展

D. 人民生活水平不断提高

《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，我国的可持续发展任重而道远。据此回答（4）～（6）题。

（4）．我国主要的生态环境问题是(

) A．城市环境恶化 B．酸雨

C．水土流失

D．地震频发

（5）．我国要实施可持续发展就应该(

) A．把发展放在第一位

B．放慢发展速度

C．大力提高人民生活水平

D．多进口自然资源

（6）下图是21世纪世界人口、自然资源和环境污染变化趋势图，下列判断正确的是(

) A．B曲线不是世界人口的变化趋势

B．A曲线表示自然资源增加的变化趋势

C．B曲线表示21世纪初环境污染严重，

但到了中叶有

所好转

D．C曲线表示世界人口不断减少

“又是一年三月三，塑料袋飞满天，……”结合下图，完成（7）～（8）题。

（7）．图中漫天乱飞的塑料袋除造成污染外，制造它还需要消耗资源，主要体现在(

) A．清洗需要大量水

B．制造时需要大量石油

C．燃烧消耗氧气

D．掩埋占用大量农田

（8）．目前，我国已在许多的消费场所禁止销售、使用超薄塑料袋，其主要的目的包括(

) ①减轻“白色污染”

②节约资源

③提高公众的环保意识

④促进高消费

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

下图是某山区“人—地关系”模式图（图1）。读后请回答

（1）将代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圆圈内，每个字母限填一次。

A.社会经济效益提高

B.制约社会经济发展

C.水土流失加重

D.水土流失减轻

E.林牧综合治理

F.毁林开荒

G.粮食单产提高

（2）上述各项中，摆脱恶性循环的关键是________.

3

四、小结全课

五、作业：导学案

4