第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教案公开课一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第六节区域工业化与城市化进程教学设计—以珠江三角洲为例湘阴一中涂伶俐一、课程标准以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。二、教学指导意见（一）基本要求：1. 了解珠江三角洲城市化进程。2. 理解工业化对珠江三角洲城市化的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-07-27 15:17:37

来源学校

学校：湘阴县第一中学

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教案公开课一等奖

未知

2026-07-27 15:17:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教案公开课一等奖

正文

第六节

区域工业化与城市化进程教学设计

—以珠江三角洲为例

湘阴一中涂伶俐

一、课程标准

以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

二、教学指导意见

（一）基本要求：

1. 了解珠江三角洲城市化进程。

2. 理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用，用联系的观点、综合的观点分析实际问题。

3. 了解珠江三角洲工业化和城市化过程中存在的问题，探讨解决问题的措施，树立正确的人口观、环境观和发展观。

（二）发展要求：

理解城市化与区域经济发展（特别二、三产业的发展）的相互关系；并能结合本地或我国某区域的实际，进行科学分析、找出存在的问题，寻求解决的办法。

说明：案例的选择可灵活处理，可选择其他学生熟悉或感兴趣的案例替代，案例材料中的知识不作记忆性的考试要求。

三、教材分析：

本节教材注重学习城市化进程和城市化问题。城市的合理分布和发展，对促进社会经济的发展有着十分重要的意义。但是，城市在积极推动社会经济发展的同时，也会带来某些消极影响。本节内容以珠江三角洲为例，通过此案例对“区域工业化与城市化进程”等问题进行了剖析。目的在于培养学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力以及培养学生自觉维护和美化环境的良好品德。

本节教材内容分为三部分：一、是珠江三角洲城市化进程，二、工业对珠江三角洲城市化的作用，三、是珠江三角洲的工业化和城市化问题。

本节教材的重点是：工业对珠江三角洲城市化的推动作用和珠江三角洲的工业化和城市化的问题。难点是城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。

四、教学目标：

（一）知识与技能

1. 了解城市化的概念。

2. 了解珠江三角洲城市化的进程。

（二）过程与方法

通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提却地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

2. 通过分析、讨论“工业对珠江三角洲城市化的推动作用”，来培养学生综合分析问题的能力。

3. 通过对珠三角和长三角的辩论活动，培养学生探究问题和合作学习的能力。

（三）情感态度和价值观

1. 在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

2. 在分组辩论的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

3. 通过课堂上对长三角地区的了解，让学生更加热爱自己的家乡。

五、教学重点：

工业对珠江三角洲城市化的推动作用。

六、教学难点：

培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力

七、教学方法：

1. 自主学习、合作学习与教师指导结合

2. 多媒体辅助教学法

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教案公开课一等奖