1、干扰因素说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

闭环控制系统的干扰与反馈教学设计一、教学目标1.能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素。2.熟悉闭环控制系统中反馈缓解的作用及闭环控制系统的工作过程。3.了解功能模拟方法和黑箱方法在控制系统中的应用。二、教学重点闭环控制系统的工作过程三、教学难点闭环控制系统的工作过程四、教学过程1.引课环

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所属课文：1、干扰因素

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2018-06-15 15:03:00

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学校：浙江省义乌大成中学

1、干扰因素说课稿【一等奖】

未知

2018-06-15 15:03:00

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关键词：1、干扰因素说课稿【一等奖】

正文

闭环控制系统的干扰与反馈教学设计

一、教学目标

能结合案例找出影响简单控制系统运行的主要干扰因素。

熟悉闭环控制系统中反馈缓解的作用及闭环控制系统的工作过程。

了解功能模拟方法和黑箱方法在控制系统中的应用。

二、教学重点

闭环控制系统的工作过程

三、教学难点

闭环控制系统的工作过程

四、教学过程

引课环节

李老板开了家游泳馆，但是每天早上的泳池蓄水工作让他头疼不已。原来李老板的泳池蓄水要3个小时每天早上7点开门营业，他得4点起来开水龙头。每天如此，能不让人崩溃吗。在好友的推荐下，李老板购买了一套进口的控制系统，可以自动控制水龙头的开关以及开水时间。

问，这个控制系统中的给定量、被控量、和被控对象分别是什么？你能画出这个控制系统的方框图吗？

提出干扰

这个系统真是好，自从用上它后，李老板不用每天早起了。但是有一天，李老板7点准时开门营业，却发现泳池的水却没有到达要求的水位线。

问，大家觉得可能是什么原因呢？

原来是一些干扰因素造成的——干扰因素是指在控制系统中，除了输入量（给定值）以外，引起被控量变化的各种因素。

有些干扰我们可以加以利用，但更多的干扰是我们需要克服的：1.消除，2.减弱，3.提高系统的性能

问，如何提高系统的性能呢？

如果能让系统知道水位还没有到达水位线，而且停止进水的标准是水位到达水位线，那么很多干扰都可以避免

设立反馈

因此在这个系统里边，我们需要一个反馈的机制。反馈在我们生活当中很常见。一起来做一个画眉毛的游戏。

蒙眼画时，人脑控制手画眉毛，此过程中没有反馈，所以没法对控制结果加以修正和调节。

睁眼画时，人脑控制手画眉毛，同时眼睛可以把手的位置及画的效果即使反馈给大脑，使大脑可以准确精细地控制手去画。

控制系统形成了闭合回路：闭环控制系统。

问，那我们的蓄水问题可以设计一个闭环控制系统吗？

闭环控制系统

反馈装置：要能测出实时水位

比较器：能比较出实时水位与给点水位的差值

画出该闭环控制系统的方框图。

问、这两种系统的区别在哪里？我们在选择时候如何抉择？

两种系统的比较

对两种系统分别从精确度、结构复杂情况、成本等方面进行比较。

问，是否所有的系统都要选择闭环控制系统？

如果系统本身比较稳定而且外界的干扰较小，且对控制要求也不高的情况下，开环控制系统是一个很好的选择。

自学功能模拟法和黑箱方法

关于本教案的常见问题

Q：1、干扰因素说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、干扰因素》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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