11 电在我家中名师教学设计1.pdf

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关键词：11 电在我家中名师教学设计1

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《电在我家中》教学设计

三间房小学郝爱芳

教材分析;

这节课从“电改变了我们的生活方式”导入,引导学生想象、讨论:在发明电之前,人们的生活是怎样的;停电之后,人们的生活会变成什么样子,引导学生认识电对我们生活的改变,体验讨论与交流在科学学习中的重要性。启发学生从“我想知道”的角度,提出关于电的问题,培养学生想知道、爱提问的良好习惯。

本课设计有“它们需要什么才能工作?”和“电是怎样来到我们家中的?”两个科学探究活动,引导学生认识电的重要用途,懂得节约用电的重要性。

教学目标:

探究目标:

1、能从“我想知道”的角度提出关于电的问题

2、能举例说明停电对现代人生活的影响

情感目标:

1、使学生领悟科学知识与日常生活的联系。

教学重点:

1、了解电在日常生活中的应用及电的用途。

教学难点:电对生活的影响及节约用电。

教学支持:多媒体课件(希沃白板5)。

教学课时:1课时

教学过程:

一、情景导学揭示主题

今天我们一起学习---11、电在我家中

找一找教室里有电的地方,家中有电的地方,引出古代人的生活是什么样子的?

二、自主探究个体建构

1、出示“发明电之前,人们的生活”

2、关于电我们还想提出哪些问题?

3、阅读科学在线,发现“电”的发展历程

三、小组讨论合作提升

拓展活动:

1、学生自学“科学在线”,以小组交流学习收获。

2、了解节约用电的方法。

四、互动展示评研深化

1、小组展示自己的成果

2、其他小组补充

3、教师点评

五、反馈达标

做游戏答题

11 电在我家中名师教学设计1

11 电在我家中名师教学设计1

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