综合探究　提高效率　促进公平ppt配套的教学设计方案

综合探究——提高效率

促进公平

探究目标

1.

了解分配中效率与公平的含义，理解效率与公平的关系

2.

通过讨论活动，认识兼顾效率与公平的重要性

3.

树立坚持中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性

4.

培养一切从实际出发、实事求是的思想方法和用辩证的观点看问题的能力

教学重点

理解效率与公平的关系；认识兼顾效率与公平的重要性

教学难点

如何兼顾效率与公平

探究方法

讨论法

辩论法

导入新课

游戏导入：

1.

选2位同学协助完成游戏；

2.

出加法计算题：16+38=? 3.

答题速度最快者奖励2个棒棒糖，最慢者奖励1个棒棒糖；

师：答题最快者获得的奖励是最多的，最慢者获得的奖励虽然是最少的，但他们之间的差距并不大，只相差1个，这个游戏告诉我们什么道理呢？

生：在社会分配中既要提高效率，又要促进公平。

师：今天这节课我们就来探究提高效率促进公平。同学们，请你们回忆一下，什么叫做效率，什么叫公平。

生：回答

课件展示：

1.

效率的含义

指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。

效率=产出／投入×100% 2.

公平的含义

指收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证人们的基本生活需要。

师：那么提高效率与促进公平它们分别有什么意义？

课件展示：

情景一

喜羊羊做事效率比其他羊都要高，因此经常获得最多的食物；懒羊羊做事很懒散，喜欢拖拖拉拉，因此获得的食物最少，与喜羊羊相比相差太大，它认为这样分配不公平。

探究活动一（5分钟）

喜羊羊代表队讨论提高效率的意义；

懒羊羊代表队讨论促进公平的意义

通过探究得出结论

喜羊羊代表队：提高效率意味着资源的节约和社会财富的增加，

可以提高劳动者的积极性和创造性，可以创造更多的社会财富。效率是人类经济活动追求的基本目标。

懒羊羊代表队：只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

师：那么提高效率与促进公平哪个更重要呢？接下来我们将举行一场辩论赛。

课件展示：探究活动二（20分钟）

主题：提高效率与促进公平哪个更重要？

正方：提高效率比促进公平重要

反方：促进公平比提高效率重要

师：通过辩论，双方都表现非常不错，其实，提高效率与促进公平都重要，因此我们既要提高效率，又要促进公平。

课件展示：

3.

效率与公平的辩证关系

对立性：二者强调不同方面

统一性：效率是公平的物质前提，公平是效率的保证

师：效率强调要拉开收入差距，而公平强调要缩小收入差距，因此二者师对立的。社会公平的逐步实现，只有在发展生产力，提高经济效率，增加社会财富的基础上才有可能实现。没有效率作为前提和基础，对公平的追求只会导致平均主义和普遍贫穷；只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。所以说二者又是统一的。

师：那么在社会分配中如何兼顾效率与公平呢？

课件展示：

情景二

大伙讨论后一致认为：既要提高效率，又要促进公平。先富帮后福，共建和谐羊村！

探究活动三

再社会分配中如何兼顾效率与公平，请提出合理化的建议。

学生讨论3分钟，总结答案

4.

如何兼顾效率与公平

①发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。

②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导汇报社会和先富帮后福，朝着共同富裕方向稳步前进。

情景三

有一家生产电气设备的国有企业，部分员工的工作积极性，员工之间也不够团结，离职的情况时有发生，新上任的企业领导为了激励员工努力工作，较大幅度提高了全体员工的报酬。但是，员工的工作积极性并没有得到明显改善，消极怠工、不团结、离职等情况并没有显著减少。企业领导经过调查发现，导致部分员工工作积极性不高的症结不是报酬绝对数量少，而是他们认为，与其他一些员工的投入和所得相比，自己的相对报酬太低了。

探究活动

如果你是企业领导，将采取什么措施调动员工的工作积极性？

学生讨论3分钟，总结得出：

一方面，奖勤罚懒，适当拉开收入分配差距，调动职工积极性；

另一方面，处理好效率与公平的关系，制定合理的分配方案。

5.

兼顾效率与公平的意义

处理好效率与公平的关系，既有利于促进经济发展，也有利于保持社会稳定。

板书设计

提高效率

促进公平

1.

效率与公平的含义及二者的关系----是什么

2.

兼顾效率与公平的重要性-----为什么

3.

如何兼顾效率与公平-----怎么办