3.1 文本信息的加工与表达（通用）名师教学实录

文本信息的加工与表达(通用) 教学目标：了解文本信息加工的要点，学习如何组织文本信息更好地表达意图。

教材分析：侧重引导学生从如何分析问题需求或任务需求着手，学会从各种需求中寻找解决的办法或策略，从而利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。

学习重难点：如何根据任务需求，熟练使用文本处理等工具软件，以合适的方法，通过一定的格式，图文混排，版面设计等方式加工信息，并选择恰当的效果形式充分表达主题内容。

教学方法与策略：讲解、讨论、练习。

教学环境：机房，计算机，多媒体网络教室

教学过程：

一、引入：

上节课我们学习了word软件的基本操作，大家通过观看下面几个截图，说一说，实例里都运用了我们学习过的哪些知识呢？

同学们回答：

字体、字号、颜色、分栏

艺术字、背景色（渐变）、图片

背景图片

二、讲解：

目前大多数常用工具软件对文本信息的加工处理方法大体相似，下面以Word2000为例归纳出常用文本信息的加工要点。

1、设置版面规格

文件-页面设置，确定纸张类型为A4或B5，纸张的上下左右页边距等。

2、确定文本正文主体样式

格式-字体

，设置字体、字形、字号等（利用格式工具栏也可） 格式-段落

，设置行间距，段间距等

3、对需要强调的文本内容添加相应的显示效果，如各级标题字体的设定等

格式-字体

4、配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力

5、对多页文本添加页面提示信息

6、输出

三、练习：自由发挥，设计版面

展示一幅作品，一起来探讨：

1、该作品表达的主题是什么？

2、该作品的素材选择有何特点？与主题是否吻合？

3、该作品的表现形式、排版布局有何特点？风格与主题是否一致？

4、该作品的技术实现方式有何特点？

1、确定主题

电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主题明确，内容健康。选题时还要开阔视野，树立关注生活、关心社会的良好意识。

2、收集与选择素材

要围绕着主题内容收集和选择素材，素材类型包括文本、图片等。获取素材的途径和方法很多，前面已学习了多种方法。收集来的素材通常比较繁杂，需要进行筛选，选择合适的素材进行加工。

3、设计版面

电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局，形成一定的风格特色，配合突出主题。版面中各个元素（如文字、图片、图案、色彩等）的合理搭配，能令人赏心悦目，留下深刻印象。设计时要注意形式和内容的和谐统一，这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。通常先绘制出版面布局草图，再进行制作。

（1）版面设计的要点：

①确定版面尺寸大小和页边距；②确定主次版面；③确定版面的表现形式和风格④确定版面结构。

（2）报刊的版面结构：

①报头；②报眉；③标题；④正文；⑤图片；⑥装饰图案。

4、制作作品

在报刊类作品制作过程中通常运用到下面一些方法：

（1）艺术字的使用。

标题是版面的眼睛，通过艺术字与图形的组合加工，使标题形状、大小和位置有所变化，增加版面的美感，如下图：

适当使用艺术字使版面更美观

（2）文本框的使用

在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置文本的工具－－文本框。它可以实现横排或竖排，通过与空格的结合使用，可排出不同形状效果，如下图：

使用文本框排版出各种效果

四、评价修改与总结

一个作品做下来不可能一步到位，需要反复地进行自我评价或与同组的同学讨论交流，找出存在的问题，反复修改完善。评价的标准可从：思想性、科学性，创造性，艺术性，技术性等几个方面来综合评价。

根据上表，对同学们的作品进行互评。并总结这节课的收获。

五、作业：自己确定主题，完成一幅作品。