问题研究　我的家乡怎样发展优秀说课稿

问题研究：我的家乡怎样发展

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教学目标：

知识与技能：1、了解家乡经济发展的现状

2、了解家乡经济发展的区位条件

过程与方法：1、通过多种途径收集材料，掌握家乡产业发展的基本情况

2、学会评价家乡发展区位条件的方法

3、灵活运用知识提出家乡经济发展的策略

情感态度价值观：热爱家乡，关注家乡建设

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教学重点：

家乡分析区位优势和不足的分析

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教学难点

结合实际情况，提出家乡的发展策略

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教学方法：

讨论法、探究法

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教学过程：

新课导入： 师：上课之前我们先看几幅照片，这是我让同学们课后搜集的铁西区的老照片，如今的铁西高楼林立，看不到成片的工厂和烟囱了，几十年间铁西经历了怎样的振兴之路，未来又该怎样发展，今天我们一起来探讨本章的问题研究：我的家乡怎样发展。

请大家把教材打开80页熟悉本节课的内容。

（板书）问题研究：我的家乡如何发展

师：首先我们来明确本节课的教学目标

师：教材上给出了本次问题研究的基本思路：

收集资料-分析家乡的优势和不足-案例借鉴-提出家乡的发展策略

师：收集资料的任务我已经作为课后作业布置给大家，每个小组都分配了重点搜集的方向，请大家准备好材料。

师：学习了必修三我们知道认识一个区域，应该从它的地理环境入手，首先我们一起来看铁西区的自然地理条件。

师：接下来我们通过一段视频了解铁西的工业发展历程。

视频中我们看到，铁西作为老工业区，支撑着东北经济的发展，经过了几次起落，铁西区现在依然是我国工业的领跑者，2016年的上半年已经过去了，有这样一则新闻让铁西人甚至是沈阳人为之担忧，我们一起来关注一下：

“2016年上半年辽宁经济出现了负增长。”

是什么原因导致了老工业基地的振兴出现了阻碍？铁西区作为老工业基地的重点区域我们应该怎么做？

我们进入问题研究的第二步：分析家乡发展条件的优势和不足。

1、优势

（提问）首先我们来复习一个重要的知识：工业的区位条件都包括什么？ 生：自然因素：地形、水源、资源等

社会经济因素：市场、交通、科技、农业基础、政策、历史因素等

【小组讨论一】请大家结合铁西区的情况和搜集的材料，分析铁西区工业发展的区位优势

（学生发表观点）

（教师总结）

（板书）

2、不足

经过讨论我们找到了几个主要的区位优势，区域的发展需要扬长避短，接下来我们要找到区域发展存在的问题。

【小组讨论二】还是以小组讨论的形式，这次按照我们事先的分工，从你们小组所搜集的资料当中，找到了哪些铁西区工业发展面临的问题？然后派代表说说你们组的观点，可以到黑板前展示你们组搜集的材料，讨论开始。

分工：第一组 市场组 第四组：产业组

第二组 城市规划组 第五组：技术组

第三组 环境组 第六组：交通组

（学生发表观点）

（教师总结）

（板书）

三、策略

师：经过讨论，我们共同找到的这些铁西区发展的优势和存在的问题，进入本次问题研究最重要的问题，我们的铁西到底该如何发展？

【小组讨论三】

必修二我们学习过德国的老工业区-鲁尔区，观察我找到的铁西存在的问题我们发现和鲁尔区很类似，问题是共性的，策略应该也是可以借鉴的，请大家结合鲁尔区和你们小组找到的问题，一起讨论你会给家乡哪些发展的建议？

生：（学生自由发言，教师点评）

（板书）

师：每个人的建议都有道理，都是站在客观的角度规划着铁西区的未来发展，实际上我们的分析提出的对策也和政府的发展策略是吻合的。

（课堂小结）

我们的问题研究过程结束了，一起来回顾一下，这节课你学到了什么。我们主要解决了三个大问题：如何认识区域的区位条件、分析区域的问题、提出发展策略。希望大家今后在遇到这一类问题能够知道怎样做。

（课堂巩固练习）

下图中铁路I沿线地区的经济比较发达，铁路Ⅱ沿线地区经济欠发达。当地人民在河流中游两岸开展传统粮棉生产，下游有许多未充分开发的风景区。A城市解放前以煤炭开采为主要经济支柱，1995年铁路Ⅱ延长铺设到B城后，A城市经济结构开始转变，生活水平逐渐提高，随着时代的发展，该城市却出现了原料和能源消耗大、运输量大、污染严重等问题……据此材料并结合图示，回答问题。

（1）简要概括图示区域经济发展的有利条件。

（2）A城市正在制定发展规划，请你为其城市经济发展和改造献计献策。

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板书设计

一、区位优势

二、不足

三、发展策略