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综合探究　与时俱进求真务实教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：综合探究　与时俱…教案及板书设计

正文

第二单元综合探究《与时俱进

求真务实》教案

【教学目标】

1、知识目标：理解世界的物质统一性原理与党的思想路线的关系；认识一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一。

2、能力目标：理解在实践中检验和发展真理的意义，理解解放思想是发展中国特色主高尔夫球的一大法宝。

3、情感态度价值观目标：树立求真务实，与时俱进的科学态度，用科学发展观指导我们的学习和实践。

【教学过程】

材料一：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

材料二：

21世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的6大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒U型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。

上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。

探究活动一：进入新世纪新阶段，我国发展的重大变化体现在哪些方面？科学发展观与我国的国情是什么关系？

在新形势下，***同志紧扣现实工作中的突出问题，从端正工作作风入手，把工作作风和思想路线联系在一起，将求真务实视为贯彻党的思想路线的切入点和核心内容。这既抓住了当前坚持和贯彻党的思想路线、推进党和国家工作中的关键环节，同时又将这种全局性的工作估量和思想指导置于马克思主义世界观和方法论的科学基础之上。

探究活动二：为什么党和国家领导人如此强调求真务实精神？其哲学依据是什么？

其哲学依据：①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。②运动是有规律的。规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。③实践是认识的基础……

探究问题三：上述材料说明了什么哲学道理？

你还知道哪些类似的说法？

第一问通过引用《易传》中的语句，让学生知道古语中的“与之俱行”、“与时偕行”、“与时行也”与我们今天的“与时俱进”都有相似或相近的含义，意思是人的思想要跟上时代的发展，不能僵化落后。

“解放思想、与时俱进”是为了达到主观与客观的统一。因此说，

“解放思想、与时俱进”与“一切从实际出发、实事求是”是统一的。

第二问譬如：《易传》记载，“与时行也。”《国语》记载，范蠡对越王说：“古之善用兵者，因天地之常，与之俱行。”《论语》记载：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。”

四、理论评析：我们党的思想路线是什么？一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是怎样的关系？

【课堂小结】

资料摘要

综合探究　与时俱进求真务实教案及板书设计