2.2.3 合法下载网络中的文件名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

2.2.3合法下载网络中的文件一、教学目标：1、知识与技能：掌握下载文件的方法；能利用下载工具下载文件；能合理合法地下载网络中的文件；能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。2、过程与方法：通过教师引导，学生自主学习的方法，掌握下载文件的方法；通过教师引导、学生自主学习和实践活

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2.3 合法下载网络中的文件

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-14 23:42:00

来源学校

学校：陕西省榆林中学

2.2.3 合法下载网络中的文件名师教学设计

未知

2018-06-14 23:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.2.3 合法下载网络…名师教学设计

正文

2.2.3合法下载网络中的文件

一、教学目标：

1、知识与技能：



掌握下载文件的方法；



能利用下载工具下载文件；



能合理合法地下载网络中的文件；



能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。

2、过程与方法：



通过教师引导，学生自主学习的方法，掌握下载文件的方法；



通过教师引导、学生自主学习和实践活动，让学生能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。

3、情感态度与价值观：



能对常用的搜素引擎进行比较和评价，能对下载结果进行初步评价。



能认识到因特网既是一个富有活力的空间，又是一个容易出现问题的场所。

二、学情分析：

大多数高一学生已具备上网能力，并通过上一节课的学习，已经掌握搜索引擎的使用方法，为本节课的学习奠定了基础。

对于文件的下载，学生比较有需求，学生有动力学习本节课的内容。

三、教学重点：

下载文件的方法。

四、教学难点：

能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。

五、教学过程：

（一）创设情景，引入新课

假使现在我们要参加校园歌唱比赛，需要一首配乐，又或者需要从网络上获取图片作为桌面背景。上节课我们学习了网络检索信息，能找到我们需要的配乐和图片，但是这些信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中，要想获取这些信息并把它们保存到自己的计算机中，我们就要掌握科学且合法下载网络文件的方法。

（二）自主学习、操作体验

学生活动一：学生自主阅读课本表2-11常见下载文件类型，并对网络中常见的其他文件进行同样的分析。教师进行小结讲解。

学生活动二：学生自主阅读表2-12了解常见的下载文件的途径。由学生根据表中的示例访问相应网站，同时交流讨论还有哪些下载文件的途径。教师就学生学习情况进行补充。

学生活动三：学生根据教师提供的学习网页，学习各种文件的下载方法以及常见下载工具及使用方法。

学生活动四：下载教师要求下载的文件。

（三）交流探究

教师引导学生阅读网页资料“Internet 上的常见软件类型”和“网络侵权成为北京知识产权纠纷的焦点”，了解网上信息知识产权的相关知识，交流各自对如何合法下载网络文件的看法。

关于本教案的常见问题

Q：2.2.3 合法下载网络中的文件名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.3 合法下载网络中的文件》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.2.3 合法下载网络中的文件名师教学设计