问题研究　地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件教学目标设计

课 题

课时安排

课程要求

问题研究

地理环境为新加坡经济发展

提供了哪些条件

1课时

授课人

梁粉霞

以某区域为例分析地理环境对区域发展的影响。

1.

理解新加坡区域发展与地理环境的关系。

2.

学习自主、合作、探究的学习方式。

3.

学会分析地理数据图表。

知识

技能

教

学

目

标

过程

方法

1.

通过探究性学习过程，掌握一定的区域研究的方法。

2.

学会评价某区域发展的条件。

1.

培养对地理科学实用性的认识。

情感态度

2.

建立科学发展观。

与价值观

教学

重点

1.

新加坡地理位置的重要性以及对区域发展的影响。

2.

新加坡区域发展条件评价。

3.

新加坡不同区域发展阶段地理环境的不同影响。

教学重难点

教学

难点

同教学重点

教具准备

多媒体课件

教 学 过 程

自 学 提 纲

学法指导

1.

了解新加坡的地理环境特点。

小组合作：查阅相关2.

查阅资料，分析新加坡主要经济部门发展的地理资料，结合地图册分条件。

析、归纳。

深入思考区域经济发展与地理环境的关系

重 点 难 点 突 破

学法指导

新加坡在世界经济的发展中创造着奇迹，许多

人都在研究新加坡经济发展如此迅速的原因，下面创设情境，引发思我们共同探究，已经形成一些想法的同学可以与组考

内同学进行交流后，代表小组来介绍探究的成果。

阅读资料一，试总结新加坡的地理环境条件

（1）

交通条件：

（2）

市场条件：

（3）

劳动力条件：

（4）

土地条件：

参照课本资料，思（5）

自然资源条件：

考新加坡区域的发参考答案:（1）扼马六甲海峡，是马六甲海峡展。

最重要的港口；（2）市场狭小；（3）劳动力不足；（4）国土面积小；（5）资源匮乏。

阅读资料二，回答下列问题

1.什么地理条件影响了新加坡主要工业部门的选择？

2.除新加坡本身的地理条件外，促进新加坡主要工业部门发展的有利因素还有哪些？

3.对新加坡地理环境中存在的限制工业发展的因素，应采取哪些解决措施? 阅读资料三，思考回答下列问题。

1.新加坡服务业的发展与地理条件有什么关系/ 2.新加坡农业发展不利的地理条件有哪些？新加坡是怎样解决农业问题的？

3.哪些地理条件促使新加坡大力向海外投资？

当 堂 练 习

学法指导

新加坡纬度纬度很低，气温变化不大，常年平均气温在25度到27度之间，降水丰沛，几乎每天到傍晚时分都要下阵雨，年降水量2345毫米。国土面积647.5平方千米，平均海拔15米。据此回答1—4题。

1.新加坡的气候类型属于（ B）

A.温带海洋性气候 B.热带雨林气候

C.亚热带季风气候 D.热带草原气候

2.新加坡是世界上淡水资源供应紧张的国家之一。其淡水资源供应紧张，不是因为（C ）

A.经济发达，生活水平高，用水量大

B.国土面积小，河流短促，地表淡水储量少

C.居民节水意识差，水污染严重

D.国土面积小，地势低，地下水与海水相互渗透

3.解决新加坡水资源紧张的措施，最不可行的是（ D ）

A.修筑引水渠，从周边国家和地区调水

B.海水淡化

C.利用海湾修筑大坝，蓄积淡水

D.河流上游修筑水库，蓄积淡水

4.新加坡农业的发展最有可能是（ A ）

A.发展小型农业科技园，种植高产值出口型农产品

B.发展大型农业科技园，，种植热带经济作物，如天然橡胶

C.精心培育粮食品种，提高粮食产量，保障国内粮食供应

D.大力发展蔬菜种植，保持在国际市场上占重要地位

5.长江三角洲与新加坡工业发展共同的地理环境优势是（C ）

A.农业基础好 B.自然资源丰富

C.交通条件优越 D.国内市场广阔

6．改革开放以后，新加坡人在长江三角洲地区投资办厂，最主要的影响因素是（ D ）

A.政策 B.交通 C.劳动力 D.市场

学生自行完成

板

书

设

计

教

后

反

思