资料摘要
灿烂星空教学目标:1、知道并能辨认北斗星和北极星,了解二者的位置关系;2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同;3、会使用星空图;4、引起孩子们对星空探索的兴趣,理论用于实践去观星教学重难点:1、了解如何通过北斗七星找到北极星;2、如何使用星空图教学准备:相关课件、指南针教学过程:一、导入①和学
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3 灿烂星空教案及板书设计
未知
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关键词：3 灿烂星空教案及板书设计
正文
灿烂星空
教学目标:
1、知道并能辨认北斗星和北极星,了解二者的位置关系;
2、知道不同季节北斗七星的斗柄指示的方向不同;
3、会使用星空图;
4、引起孩子们对星空探索的兴趣,理论用于实践去观星
教学重难点:
1、了解如何通过北斗七星找到北极星;
2、如何使用星空图
教学准备:
相关课件、指南针
教学过程:
一、导入
①和学生交流自己的星座,引入课题
②观看视频短片,初步了解星座的来源与划分,激发学生的兴趣
二、认识北斗七星与北极星
1、学生仔细阅读教材文字,交流对北斗七星的认识;
2、老师运用多媒体课件。展示北斗七星;
介绍七颗星的名字,为下环节描述作准备。
3、认识北极星
学生交流自己对北极星的了解,教师作补充
4、让学生仔细观察教材47页的星空图,想一想如何运用北斗七星找到北极星(学生之间或同桌进行交流)
5、教师展示课件,让学生生动了解二者的位置关系。(教师提示回忆以前所学描述两个物体的相对位置时,首先确定方向,再确定距离)
6、请一名学生上讲台,在黑板上画出北斗七星与北极星的关系图,其余学生在自己的练习本上画图;
7、用神话故事介绍大熊星座和小熊星座
8、①用提问的方式提示学生读教材教材48页指南车信箱知识,填好空,引领学生探寻奥秘;
②展示课件,引导学生观看四个季节北斗七星斗柄的所指方向(提示学生观看星空是上北下南左东右西,与地图方向不同。)
三、观察北斗七星、北极星
1、引导学生了解南、北星空的划分
2、看北天星空图,找到北斗七星、北极星,用线勾画出来。
3、观察南天星空图,找“有没有你们熟悉的十二星座里的名字”,简介“夏季大三角”
4、学习星空图的使用方法:
通过多媒体课件展示、读文字,引导学生运用这种方法观察北斗七星的斗柄朝什么方向。
四、学生练习巩固。
五、课堂小结
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关于本教案的常见问题
Q：3 灿烂星空教案及板书设计是什么类型的资料？
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A：对应课文《3 灿烂星空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。