习作教案和学案内容｜教案在线预览

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第七单元作文教学设计南街镇中心小学潘光彬教学目标:1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言通顺、内容较具体地进行习作。3.能够学会运用好词好句,修辞手法。教学重难点:激发学生写作兴趣,学会积累好词好句。一、检查复习抢答本学期写过的作文二、合作探究如何写好写

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2026-05-31 11:47:37

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学校：广宁县南街镇中华西小学

习作教案和学案内容

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2026-05-31 11:47:37

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关键词：习作教案和学案内容

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第七单元作文教学设计

南街镇中心小学潘光彬

教学目标:

1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言通顺、内容较具体地进行习作。

3.能够学会运用好词好句,修辞手法。

教学重难点:

激发学生写作兴趣,学会积累好词好句。

一、检查复习

抢答本学期写过的作文

二、合作探究

如何写好写景作文

1、重点突出,详略得当

2、突出景物的具体特点或特征。也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。

3、情景交融,借景抒情作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。

4、在景物描写要写进人或动物的活动。如果说写景作文中景物是“静”的话,一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。

(三)、精讲点拨

写人:

一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。四、写出细节。

五、善用对比。

写物

一、确定要写的物品。二、认真观察,找到物品特点。三、具体描写,结构有条理。结尾:对物品总结,借物表情。

写景

1、重点突出,详略得当

2、突出景物的具体特点或特征。

3、情景交融,借景抒情

4、在景物描写要写进人或动物的活动。

(四)巩固检测

1.写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以,要注意把内容写具体。

2.堂上完成,同桌互相修改

三、课后提升

1.用我手写我心,写出有感情的作文。

2.学会用多种修辞手法写作。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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