4 物体的特征教学设计思路
未知
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4 物体的特征教学设计思路
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关键词：4 物体的特征教学设计思路
正文
《物体的特征》
【教学目标】
一、科学知识目标
1、能用感官判断物体的特征,并能用适当的词汇较准确地描述物体的特征。
2、初步了解并判断物体的材料构成情况。
二、能力培养目标
1、学习比较的方法,能用各种方法比较物体的轻重。
2、学会使用天平测量物体的重量,能对物体的轻重进行估量。
3、学会使用尺子测量物体的长度,能对物体的长度进行估量。
三、情感态度价值观
1、乐于与人合作。
2、培养尊重事实的科学态度。
【教学重点】能用感官判断物体的特征。
【教学难点】学习比较的方法。
【课时数】4课时
第一课时
【教学内容】描述你喜爱的物品
【教学目标】
1、运用多种感官了解物体的特征。
2、学会比较的方法。
3、培养尊重事实的科学态度。
【教学重点】运用多种感官了解物体的特征。
【教学难点】学会比较。
【教学准备】玩具熊猫、储钱罐、
【教学内容】了解材料、比较质量大小
【教学目标】
1、初步了解并判断物体的材料构成情况。
2、学习比较的方法,能用各种方法比较物体的轻重。
2、学会使用天平测量物体的重量,能对物体的轻重进行估量。【教学重点】初步了解并判断物体的材料构成情况。
【教学难点】学习比较的方法。
【教学准备】酒杯、纸杯、磁化杯、金属杯
【教学内容】用天平测质量。
【教学目标】
1、学会使用天平测量质量。
2、乐于与人合作。
【教学重点】学会使用天平测量质量。【教学难点】乐于与人合作。
【教学准备】天平、砝码
【教学内容】长度的测量
【教学目标】
1、学会使用尺子测量物体的长度。
2、能对物体的长度进行估量。
3、培养尊重事实的科学态度。
【教学重点】学会使用尺子测量物体的长度。【教学难点】能对物体的长度进行估量。
【教学准备】米尺、皮尺
【教学过程】
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来自：学校：泗县刘圩镇四山小学
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