5 七色花优秀公开课教案是什么类型的资料？

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5　七色花优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：5　七色花优秀公开课教案

正文

《七色花》

教学设计:

1、通过虚拟的情境,让学生进入童话所描写的意境,感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩,培养学生乐意关心帮助有困难的人。

2、本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育学生要做有意义的事。

3、有感情地朗读课文。

4、启发学生发挥想象力。

教学重点:

知道珍妮用七色花做了哪七件事,教育学生要做有意义的事。

教学难点:

体会第七件事有意义,能说出自己有意义的愿望。

教学方法:

引导法、小组合作学习

教学过程:

一、激情导入:

1、同学们,你们见过什么颜色的花?

2、你们见过一朵花有七种颜色的花瓣吗?老师了一朵, (出示七色花)看,这就是我们这节课学习的童话故事《七色花》,跟着老师齐读课题。

二、质疑激趣:

读了课题,你有哪些疑问?(这朵花有哪七种颜色?这是一朵怎样的花?它有什么特殊的作用?······)希望通过我们共同的学习,能解开大家心中的疑惑。

三、合作品析:

1、认识七色花:

(1)我们先对七色花有一个初步的了解,轻轻打开课本自由读1--5自然段,想想这是一朵怎样的七色花?

(2)全班交流。

2、师生合作读1---5自然段,感受七色花的美丽和神奇。

师:神奇的七色花帮助珍妮做的第一件事是什么?(带面包圈回家)

3、小组合作,学习事情经过。

(1)七色花还帮珍妮做了哪些事?需要同学们自己从课文中寻找。

学习提示:

合作:学习小组成员先齐读6---18自然段,再交流如何填写表格。

(2)同学们按学习提示进行学习。

(3)小组汇报,全班交流。

黄色花瓣--------带面包圈回家

红色花瓣--------让花瓶完整

蓝色花瓣--------带她去北极

绿色花瓣--------回到院子里

橙色花瓣--------玩具都归我

紫色花瓣--------让玩具回商店

青色花瓣--------让维佳健康

其他小组和这组答案相同吗?一起说说珍妮用七色花做了哪七件事。

4、同桌合作,讨论交流

(1)珍妮用七色花做了七件事,我想善于思考的你一定有很多想法,你认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么?

(2)集中汇报。

(3)师总结:珍妮能在别人需要的时候给不别人帮助,做了最有意义的事情,真了不起呀!

5、指导朗读:最后一件事最有意义,我们要好好读一读。(出示:11----18自然段)

(1)自己试着读一读,想想我们应该怎样读出珍妮前后的心情变化?怎样读维佳的话?

(2)分角色朗读,读完后你体会到什么?

四、复述课文,想象延伸。

1、神奇的童话故事告诉我们帮助别人,快乐自己,咱们试着把这个故事复述下来吧。

2、过渡:多么神奇的七色花呀,你们想要吗?你想用七色花实现什么愿望呢?联系生活实际说一说。

3、师总结:说得真棒,你们用七色花帮助人们,就像珍妮最后用七色花帮助了小弟弟那样。帮助别人,快乐自己,你们和珍妮一样,有一颗善良的心,老师喜欢你们,敬佩你们。

4、送格言与同学共勉:

带着沉甸甸的收获我们走出了童话王国。神奇的童话让我们认识了一位善良的朋友-----珍妮,更让我们懂得帮助别人,快乐自己。老师送给大家几条助人为乐的格言:助人为快乐之本。

赠人玫瑰,手有余香。

关心别人就等于快乐自己。

总结:只要我们怀着一颗善良的心,加上自己的努力,就能实现自己的愿望,七色花就在我们心中。

资料摘要

5　七色花优秀公开课教案