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14 养花教材:冀教版小学语文六年级下册单元:走近老舍板块:教学设计教材分析:《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情,也
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14 养花教学实录及点评
未知
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关键词：14 养花教学实录及点评
正文
14 养花
教材:冀教版小学语文六年级下册
单元:走近老舍
板块:教学设计
教材分析:
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情,也让我们更加了解老舍先生。
教学目标:
知识与技能:
1. 正确认读本课要求会认的3个生字,掌握5个要求会写的生字。理解并积累课后词语。
2. 练习有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容,体会作者从养花中得到的乐趣。
过程与方法:
1. 了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的,并学习这样的写作方法。
2. 引导学生结合本单元内容,整体看待文本,更全面地了解老舍先生。
情感、态度与价值观:
体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养健康向上的情趣和热爱生活的思想感情。
重难点分析:
●引导学生领悟作者安排材料的方法,学习把事情写具体的方法,从而体会作者的思想感情。
●结合课文内容,体会最后一自然段的含义。
课前准备:
多媒体课件。
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教学过程与设计说明:
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4
5
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-03 15:24:30
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5ygggwenku_17060
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关于本教案的常见问题
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