资料摘要
Unit 1 How tall are you? 教学设计曹家务乡中心校 许运涛 一、教学内容:六年级下册Unit 1 How tall are you? 第三课时Let’s check and C story time 二、教学目标与要求1、能够听、说、认读本课时的主要单词:heavier
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:C
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 30
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-23 16:01:40
- 来源学校
- 学校:永清县曹家务乡曹家务小学
C教学内容分析
未知
摘要:暂无摘要
关键词:C教学内容分析
正文
Unit 1 How tall are you? 教学设计
曹家务乡中心校 许运涛 一、教学内容:
六年级下册Unit 1 How tall are you? 第三课时Let’s check and C story time 二、教学目标与要求
1、能够听、说、认读本课时的主要单词:heavier thinner longer bigger smaller 2、能认读句型:How heavy are you ? 并做出相应的回答:I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter . 3、完成Let’s check. 三、教学重点
重点掌握有关形容词比较级的单词。
四、教学难点
难点是对新句型How heavy are you ? 并做出相应的回答:I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter. 五、课前准备
教师准备本课时所需的PPT. 六、教学过程
1、Warm-up ( 1 )教师采用开火车的形式让学生完成幻灯片中词语的比较级或把比较级变为原级。
- 1 -
(2)复习本单元学过的句型来巩固比较级的句型结构A+ is+比较级+than +B,引导学生回答。
2、Let’s wrap it up
通过学过的单词的比较级总结比较级构成:
(1)
单音节词在词尾加-e变比较级。
(2)
以字母r结尾的只加-r构成比较级。
(3)
重读闭音节以一个辅音字母结尾的,应先双写辅音字母再加-er。
(4)
以辅音字母加-y结尾的,先把-y变i,再加-er。
3、 Presentation (1)教师出示story time幻灯片,让学生分组速读,小组讨论并回答后面的五个问题,然后教师指点学生熟识have a try.(试一试),I can’t wait .(我等不及了),What’s happening here? (这里正在发生什么),excellent(优秀的)等内容,用中文稍做解释文章大意。
(2)practice ①单项选择题
1.I’m 48 kg. I’m _______ than you. A. taller B. heavy C. heavier 2. The duck is ______ than the elephant. A. heavier B. bigger C. smaller 3. —How ______ are you? –I’m 164 cm.
- 2 -
A. long B. heavy C. tall 4. I'm
two
years
_______than
you. A、
young
B、shorter
C、younger
5. ------ _______
?
------ 1.60m. A、 How
tall
are
you?
B、 How
long
are
your
legs?
C
、 How
old
are
you? ②选出与划线部分意思相反的一项. ( ) 1. Wu Yifan is 158 cm tall.
A. small B. short C. heavier ( ) 2. Amy is smaller than Sue. A. big B. bigger C. biggest ( ) 3. Who’s heavier than you? A. longer B. stronger C. thinner ③找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入题前括号。
Ⅰ
Ⅱ
(
) 1. How heavy are you?
A. They are size 39. (
) 2. How tall are you?
B. I'm 15 years old. (
) 3. How old are you?
C. I'm 45 kg. (
) 4. What size are your shoes?
D. I'm 158cm tall. (
) 5. How long are your bed?
E. It is 200cm.
- 3 -
④对划线部分提问:
1. I am 1.65 metre tall.
_____ ______ are you? 2. She is 45 kilograms. _______ ______ is she? 3. Size 37. ______ ______ are your shoes? ⑤连词成句,注意标点符号。
1、tail , his , longer , is ( . ) ______________________ 2、he , shorter , is , me , than ( . ) ______________________ 3、are , bigger , than , yours , my , hands ( . ) ___________________________________ 4、taller , I , and , stronger , you , than am( . ) ____________________________________ 5、smaller , head , his , is
( . ) ____________________________________ 七.课后作业:情景对话
( ) 1.How old are you? ( ) 2. How tall are you? ( ) 3. How do you usually go to school? - 4 -
( ) 4. how do you feel? ( ) 5. How are you? a. I’m 12.
b. I feel happy. c. I’m 158cm tall.
d. On foot. e. Fine. Thank you. 八.小结
-How heavy are you? -I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter. 比较级构成
比较级的句型结构A+ is+比较级+than +B . - 5 -
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-12-23 16:01:40
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 30
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_35324
来自:学校:永清县曹家务乡曹家务小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:C教学内容分析是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。