Lesson 9优质课教案推荐

小学英语学科课时备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）

课题

学习目标

词汇

语音

语言要素

Lesson 9 A √

B

six

seven

eight

语言目标

How old are you?

I’m eight.

√

话题呈现

问你的同桌几岁了

任务设计

能力目标

情感目标

教学重点

教学难点

课型

教法

New lesson 小组之间合作交流

能在真实的情景中运用所学知识交流

√

√

热爱学习英语

six

seven

eight

How old are you?

I’m eight.

How old are you?与How are you?的区别

教具

pictures

tape

学法

学具

objects 情境教学法 愉快教学法

积极主动参与交流

板书设计：

作业：

Lesson 9 Write the words : six

seven

six

seven

eight

How old are you?

I’m eight.

eight Listen to the tape.

教学效果反馈：

Teaching procedure（教学过程）

教学

程序

Step 1 Warming -up

Step 2 Presen -tation

Step 3 Practice

Step 4 Homework

具体教学环节

教法学法

及教具

愉快教学法

活动教学法

Pictures

情境教学法

Tape

Pictures

Say a chant

情境教学法

1. Sing an English song: I have a…

2. Act out the dialogue in Lesson 7 and 8 in Partner.

3. Count the number from 1 to 5.

1. Show the picture in Lesson9, ask some questions: What’s your name? How old are you?

2. Let the students act out the dialogue in Lesson9. 3. Play the tape and read the drills in Part1 and Part2. 4. Teach the new words: eight

nine

ten

1. Listen to the tape

2. Learn to say the chant: How old are you?

3. 拿出数字卡片，打乱顺序，运用How are you？I’m…做对话练习

4.教师指导学生做数字加法练习，加入数字eight Write the words in the note: eight

nine

ten