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三年级下册Unit5 How old are you? （Story time）教学设计 教学目标1. 能听懂、会读、会说日常交际用语How old are you? I’m…2. 能够熟练数出数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。3. 能正确理解并朗读对话内容
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- 2018-04-27 07:17:00
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Story time第二课时教案
未知
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关键词：Story time第二课时教案
正文
三年级下册Unit5 How old are you? （Story time）
教学设计
教学目标
1. 能听懂、会读、会说日常交际用语How old are you? I’m…
2. 能够熟练数出数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
3. 能正确理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
4. 通过本课学习，激发学生的学习兴趣和参与意识，培养学生与人交往的能力和合作精神。
教学准备：数字卡片、玩具、课件
教学过程
Step1 Warm up
1.
Free talk
（1）Introduce myselef
（2）Show the aims
T:I hope you can listen carefully,read loudly and think actively,can you? If you did a good job,you can get my presents.引出How lovely!
Step2 Presentation
1.
Enjoy a song.‘Ten little Indians’
T:Look at this Indian boy!
S:How lovely!
T:How many Indian boys in this song?
S:Ten.
2.
(1)
(2)
(3)
Learn one～ten.
Learn in the group
Point and say
Magic eyes
Step3 Story time
1.Watch and answer
Who are they?
Where are they?→Toy Museum
2.Listen and answer
What numbers do they mention?
S: nine,eight,two
How old is Mike?
How old is Helen?
How old is Tim?
3.
Read and circle
How to ask the age?
(1)
(2)
Pair work
Say a chant
(3)
4.
Make a new chant
Read and match
T:Please read the story carefully and discuss in your group,use the sentence‘This...is for...’
5.Reading time
Step4 Consolidation
Task1:Can you read?
Task2:Do you know?
Task3:Let’s talk
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Story time第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。