太阳钟ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课时计划课题教学目标太阳钟专用教室一课时科学探究：1、能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟。 2、能用手掌测定时间。科学知识： 1、知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。 2、了解古代的记时工具日晷及其原理。教学过程教师调控（一）导入新课 1、谈话：如果

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳钟

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2018-04-25 19:34:00

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学校：中宁县长山头小洪沟完全小学

太阳钟ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-25 19:34:00

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关键词：太阳钟ppt配套教案板书设计

正文

课时计划

课题

教学目标

太阳钟

专用教室

一课时

科学探究：

1、能利用太阳的影子变化规律设计一个时钟。

2、能用手掌测定时间。

科学知识：

1、知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。

2、了解古代的记时工具日晷及其原理。

教学过程

教师调控

（一）导入新课

1、谈话：如果在没有钟表的情况下你如何知道时间？

2谈话：对。在没有钟表之前人们就是这样来掌握时间的。

3、讲述：由于太阳的变化引起影子的变化是有规律的，所以古代人很聪明，他们利用太阳和影子的关系设计了很多记时工具。今天我们就来了解一下。

（二）了解古代的记时工具

1、提问：你知道古代有哪些记时工具？

2、播放课件。（一边播放一边讲解）

3、提问：你看到了什么？能给同学们说一说吗？

4、小结：内容略。

（三）制作太阳钟

1、谈话：同学们有兴趣做一个吗？

2、讲述；制作方法略。

3、老师巡视帮助有困难学生活动

可能会说：白天看太阳，晚上看月亮和星星。

1、学生根据自己所知道的说一些相关的话题。

2、观看课件，了解古代的记时工具。

3、学生交流：看到的、想到的、理解到的。

1、看课文说明制作方法。

2、讨论制作方法。

3、学生制作。

4、介绍自己的作品。

1、了解古代劳动人民的智慧。

2、了解手掌日晷的方法。

的小组完成。

3、看课本的的介绍。

4、老师和学生共同评价

各小组的作品。

4、玩手掌日晷。检验其（四）玩手掌日晷

准确程度。

1、谈话：其实我们还可以用我们的小手来做日晷。

2、讲解；面向正南方，手掌摊开（上午用左手、下午用右手）用大拇指夹住一枝笔，让笔与手掌垂直，拇指关节对着南方，影子落在手上的不同位置代表不同的时间。

3、组织学生到教室外玩手掌日晷，并与钟表作对比。

板书设计：

太阳影子方向规律太阳钟

太阳钟

教学反思：学生小组合作积极性高，学生主动求知

关于本教案的常见问题

Q：太阳钟ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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