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课 时 教 学 计 划课时总编号：06 教材第一单元微小世界 第6课用显微镜观察身边的生命世界（二） （第6课时）教1．观察几种植物、动物及人体的细胞。学要2．画图记录显微镜下的洋葱表皮细胞。求3. 阅读资料了解细胞对生物的作用。4. 认识到细致观察、详细记录的重要性。教学日
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用显微镜观察身边的生命世界（二）教学实录与评析
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关键词：用显微镜观察身边…教学实录与评析
正文
课 时 教 学 计 划
课时总编号：06 教材
第一单元
微小世界 第6课
用显微镜观察身边的生命世界（二） （第6课时）
教1．观察几种植物、动物及人体的细胞。
学要2．画图记录显微镜下的洋葱表皮细胞。
求
3. 阅读资料了解细胞对生物的作用。
4. 认识到细致观察、详细记录的重要性。
教
学
日
期
月
日
星期
课几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。
前准备
教学过程：
修订与反思：
一
.激情导入
1.
谈话：上节课我们一起探究了哪些内容？知道了什么？
2. 生汇报
3. 揭题：今天这节课我们继续用显微镜观察身边的生命世界
（二）。
二
科学探究
1.
生物细胞的观察
【1】
制作绿叶的玻片标本，师巡视。
【2】
在显微镜下观察绿叶的切片标本。
【3】
生汇报、交流。
【4】
小结：叶表皮上的气孔是气体出入叶的门户，绿叶上布
满了密密麻麻的叶绿体，根据实验推测，每平方毫米的
蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个。
【5】
出示制作的血液细胞玻片标本、口腔上皮细胞、以及苔
藓类植物细胞玻片标本，在显微镜下观察。
【7】
生用图画画出看到的几种细胞的形状。
【8】
提问：比较不同生物的细胞形态相同吗？
【9】
小结：生物都是细胞组成的，细胞的形态是各种各样的。
2. 细胞的作用
【1】
提问：细胞对于生命体有什么意义呢？
【6】
生汇报、交流自己的发现。
【2】
生阅读教材22页有关内容，把了解到的关于细胞的作用整理成网状图。
【3】
生讨论、汇报、交流。
三
课终总结
1
通过探究，你知道了什么？
2
对于细胞，你还有不明白的地方吗？
教学效果分析：
文档信息
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