Lesson 21教学设计模板

课题

Lesson

21 第（1）课时

1．让学生在真实的语境中，学会运用Do

you

like…?句式询问他人是否喜欢某件东西，并引导学生通过观察，探索，学会运用询问，陈述等语气惊醒有关喜欢与不喜教学

目标

欢这一话题的交流。

2．通过生动，拟人的图片，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地认识egg coffee fruit

等生词。

3．通过活动，活跃课堂气氛，提高运用能力，激发学生的学习情感。

4．培养学生语言运用能力,逻辑思维能力。

学会egg coffee fruit

等生词，并会运用Do

you

like…?句式询问他人是否喜欢某件东西。学会运用询问，陈述等语气惊醒有关喜欢与不喜欢这一话题的交流。

学会运用询问，陈述等语气惊醒有关喜欢与不喜欢这一话题的交流。

卡片

挂图 与本课教学有关的物品

活

动

组

织

与

实

施

Warm-up 1．Free talk Do and answer about the contents of previous lessons. 2．指导学生齐说第二十课chant. Presentation Today is Gaowei’s birthday

and he invites some friends to his home. Watch the video. 1.Questions for the students: 1）

What does Kate like? 2）How about Lisa？

2. Try to get the main idea and help the students answer the questions. 3. Watch again and read after the video. 4. Do pair work and role- play the dialogue. 5. Watch again and pick out the words you have seen and learn the words with the cards. 1) Read and write with fingers. 意

图

口语练习复

习旧知，为学习新知奠定基础，培养用英语的正确表达能力。

观看录像了解对话大意，加深理解。

通过做卡片复习本课所学单词。

通过游戏复习所学。

通过练习复二备

调整

教学

重点

教学

难点

教学具

准备

教学

内容

导趣

导学

导练

导思

2) Write down on the paper. Practice: 习巩固本课所学。

1.首先，教师设置一个任务，让学生举办一个模拟的自助餐

会，让学生分组布置自助餐桌。

1）教师根据本课的学习需求，提前准备一些所学的单词卡片，特别要准备有关本课生词egg coffee fruit的实物，以备学生在布置餐桌时使用。

2）巩固生词，学习Do

you

like…?

当餐桌布置好之后，教师引导学生介绍自己的餐桌布置情况。学生介绍自己的餐桌的食物，教师问Do

you

like…?

学生试着回答。学生自助活动，边活动边用英语交谈。

I like…

I don’t like…

Have a …

Here you are.

3）学生分组创编对话。

4）分组表演。

2. L et’s play. 1)Watch the video and try to follow. 2)Say and act.

Addition activity:

P47-48 1．听录音，根据录音内容在喜欢的食物下面划勾，在不喜欢的食物下面划叉，然后用I like … I don’t like…

说出句子，说句子时要求学生指图。

2．补全对话。

3．核对答案

1.继续制作字母卡片。

作

业 2.抄默单词。

设

计

※3 创编对话。

板

书

设

计

Lesson 21 Do you like fruit?

Yes, I do.

egg

coffee

fruit I like orange.

What about you ? I like mangoes.

课

后

反

思