12 让灯亮起来教学实录及点评｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：12 让灯亮起来

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2018-05-22 14:59:00

来源学校

学校：滦州市响嘡街道研山小学

12 让灯亮起来教学实录及点评

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关键词：12 让灯亮起来教学实录及点评

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教学设计（主页）

三年级科目

科学设计人

吴金亮

教学内容

共课时

课时目标

教学

重、

培养学生设计实验、使用简单器材做实验、验证假设的能力

难点

教具

学具

导线、开关、干电池、多媒体课件

12.让灯亮起来

板书设计

电灯、手电筒、机器人、彩虹……. 12.让灯亮起来

课型

新授课

领导

签字

1.能选用一些基本的组件和材料，设计简单的电路，并制作开关装置

2.能举出常用电器工作时，需要电源、开关、电线

3.能说出几种常用电池以及电池和开关在电路中的作用

活

动

流

程

一．引入

活动要求

执教教师批注

1.自从人类用上了电，它改变了人类的生联系生活实活，随着社会的发展，点不进照明，还让我们的际，举例说夜晚变得绚丽多彩。

明。

研山小学教学设计（副页）

活

动

流

程

二、设疑自探

1.指导学生观察分析组织实验

1）理清需要的器材

2）动手实验

3）说明实验的过程方法

4）画出链接实验图

三、解疑合探

保护开关。

1）开关在线路中起什么作用？

2）开关能控制灯光的亮度吗？四、质疑合探

1.出示图片、资料认识不同的电池

2）手机用什么电池？

3）手电筒一般用什么电池？

4)电子手表用什么电池？五、拓展运用

会污染环境，设计废电池回收箱，说明用途

活动要求

个人提出问题并解答，然后整理疑难，提交，小组讨论

小组合作探究，根据手中现有的材料，制作开关，明白他的作

电池是谁发明的？结合手中的资料，班内展开讨论，互相分看谁知道的多

大家共同研究讨论，处理废电废物利用，结合环保

执教教师批注

1.制作开关，明白开关的作用，怎样正确使用开关，用，和保护措施

1）我们生活中的电视、电脑等用什么什么电池？

析、评价、说明，家用电器使用交流电，其他一般用电池，但旧电池池的方法，做到执教教师

反思

关于本教案的常见问题

Q：12 让灯亮起来教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 让灯亮起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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