5 塑料第一课时评课稿｜教案在线预览

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三年级科学《塑料》公开课教学设计共青城市东湖小学罗素清教学目标：知识与技能：了解塑料的优缺点。过程与方法：能够运用比较方法认识塑料的优点。情感、态度与价值观：激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。教学准备：ppt课件教学过程：第一板块：导入新课一、讨论与交流：你见过身

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所属课文：5 塑料

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2018-05-28 08:05:00

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学校：东湖小学

5 塑料第一课时评课稿

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关键词：5 塑料第一课时评课稿

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三年级科学《塑料》公开课教学设计

共青城市东湖小学

罗素清

教学目标：知识与技能：了解塑料的优缺点。过程与方法：能够运用比较方法认识塑料的优点。情感、态度与价值观：激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。教学准备：ppt课件教学过程：第一板块：导入新课一、讨论与交流：你见过身边有哪些塑料制品吗？生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水管、下水管道、玩具、

雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮等学习用品：直尺

、

圆珠笔、三角板等科技产品：微机、电视、

身份证塑封、点滴器、学生证等二、探究塑料，你想知道什么？集思广益。

三、讨论塑料的来源。

第二板块：

对比观察： 1、观察塑料尺、木尺；塑料杯、玻璃杯；木板凳、塑料板凳；塑料盆、陶瓷盆；纸袋、塑料袋，比较一下，看看塑料有哪些优点。 2、学生分组观察、比较、交流。

3、学生汇报本组的比较结果。

4、教师总结塑料的优点：（1）和木尺比，塑料尺具有透明、轻便、弹性好的优点；（2）和纸袋比，塑料袋具有相对牢固，不怕水的优点；

（3）和玻璃杯比，塑料杯具有轻便、隔热、不易碎、的优点；（4）和木椅比，塑料椅具有轻便，易叠放，不占地方的优点。（二）、讨论总结塑料的优点。 1、讲述：通过以上比较，我们知道塑料的许多优点，同学们分组总结一下塑料的优点有哪些？

2、学生分组讨论、汇报 3、教师总结塑料的优点：轻便可塑、牢固有弹性、透明隔热、色彩鲜艳、价格便宜、经久耐用。（三）、塑料的缺点及治理方案。 1、讲述：刚才我们了解了塑料的优点，我们知道任何事物都是有两面性的，有优点必然有缺点。那你们知道塑料有什么缺点吗？ 2、学生讨论、回答。 3、讲述：塑料有一个显著特点，同时也是它的最大缺点：它们不易分解（腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境是极为有害的。 4、提问：不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？

5、播放视频，介绍白色污染。然后，学生说说自己的理解。 6、讲述：通过刚才的讨论我们知道，塑料对环境的污染也是极其严重的，如废塑料堆积如山，占用土地；威胁海洋动物、影响市容、使

农作物减产、点燃后污染空气等。 7、认识白色污染及危害谈话：既然塑料的危害如此之大，那怎样可以减少白色污染？ 8、学生分组讨论、交流。

9、教师总结：（1）少用或不用一次性塑料物品；

（2）回收利用废旧塑料；积极开展环保宣传活动；

（4）使用可降解塑料…… 第三板块：

拓展延伸 1、废弃的塑料该怎么处理? 2、学生分组讨论、交流。

3、总结

作业设计： 1.回去和你家人说一说怎样减少白色污染？

3）

（

关于本教案的常见问题

Q：5 塑料第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 塑料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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