Story time教学目标｜教案在线预览

资料摘要

3B Unit 2 In the library( period 1) 老舍中心小学杜春玲一、教学目标：1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m so

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-10-07 14:31:00

来源学校

学校：响水县老舍中心小学

Story time教学目标

未知

2018-10-07 14:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time教学目标

正文

3B Unit 2 In the library( period 1) 老舍中心小学杜春玲

一、教学目标：

1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。

3. 能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library 4. 使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序，

培养学生正确的人生观和价值观。

二．重点与难

点：

能听懂、会读、会运用单词shout eat run talk sleep 并在适合的场合正确运用祈使句。三．教学准备：

多媒体PPT, 光盘

四．教学过程：

Step1. Warming up 1.Greeting T：Class begins! Ss：Stand up! T: Good morning, class. Ss: Good morning,Miss Du . T: Sit down, please. 2. Free talk Step2. Pre-reading Pre-task：感知新词汇

let’s play. 2.

Let ‘s read. 3.

show “Don’t ”

Learn new words . Step3:While-reading 1.导题Unit 2 In the library 2. What happened in the library? 3.Watch and circle. Who are in the library ? Would yangling like a sweet ? 4 Listen and circle What does Liutao do ? What does Yangling say ? 5.Read and underline 6.Story time a. Check time b. Acting time c. Reading time (齐读，小组阅读，分角色阅读，) Step4: Summary 1. We learn five new words…

2. 叫别人不要做某事：

3.我们学会了。

Step5:Ticking time 1.

I can say ‘Don’t …!’ 2.

I know and I can read five new words 3

.I know and I can write “eat. run .talk”.

4. Do you like this English lesson? Step5: Homework 1.朗读并背诵story time的课文内

容。

2.背诵课文里的新单词: eat.run .talk .shout .drink .

板书设计：

Unit 2 In the library talk / shout Don’t eat / sleep I’m sorry. run

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time教学目标