Lesson 20教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit 4 Do you like candy? Lesson 20 知识与技能学习与食物有关的四个单词cake、candy、doughnut、hot dog，正确书写字母Cc，Dd。能听会说句型“Have a cake.”并能在情景对话中，学习如何招待别人。学习如何招待别人并在生活中应用。教学目

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 20

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2018-05-28 10:07:00

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学校：丹东市新安小学

Lesson 20教学设计一等奖

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2018-05-28 10:07:00

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关键词：Lesson 20教学设计一等奖

正文

Unit 4

Do you like candy?

Lesson 20 知识与技能

学习与食物有关的四个单词cake、candy、doughnut、hot dog，正确书写字母Cc，Dd。

能听会说句型“Have a cake.”并能在情景对话中，学习如何招待别人。

学习如何招待别人并在生活中应用。

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教具准备

教学方法

单词的认读，能在情景中自然运用所学的句型。

语言的运用，能使学生融会贯通，举一反三。

录音机、字母卡片

课型

新授

TPR教学法、合作学习教学法、愉快教学法、示范交流等。模仿交流、与他人合作完成学习任务等。

教学过程

教学活动

备注

一、Warm-up 1．Sing a song (学生们打招呼) ---Good morning, good morning, good morning everyone! ---Good morning, good morning, good morning Miss(Mr.) ... 2．Revise the words: apple, mango, banana, bread. 二、Presentation

1．Study the words: cake, candy, doughnut, hot dog;

2．Write the letters: Cc, Dd. 3．Learn to the drills: This is a cake. I like cake. 教师手拿着已经学过的事物的图片引导学生复习已经学过的句型和单词。

4．This is my cake，I like cake. What do you like? 并进行学习。

5．用This is my cake, I like cake.询问过cake的图片之后，并用同样的方法引出candy、doughnut、hot dog，并进行反复操练。

6．板书先出现I like cake.再出现Have a cake.

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三、Practice

Let’s chant:

1．Look at the picture and listen to the tape.

2．Learn to say and act out. 课堂小结

布置作业

检测本节课所学内容并完成相对应的练习（教师给予一定的指导），课后与同伴练习所学，并给小组长读读背背。

抄写字母与单词，完成小练习册。

Unit 4 Do you like candy? Lesson 20 New words: Cc

cake

candy

doughnut

hot dog 板书设计

New sentences: Have a cake, Gao Wei.

No, thanks. I don’t like cakes.

I like hot dogs.

OK. Here you are.

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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