Lesson 31优质课教学设计｜教案在线预览

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Unit 6 Is this your skirt? Lesson 31教学设计教学目标一、知识目标：1、Is this your…? Yes, Thank you.. 2、三会单词:skirt ,T-shirt 3、使学生掌握字母：Ss,Tt 二、能力目标：1、能用Is this your…?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 31

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2018-06-01 09:57:00

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学校：静海区团泊镇团泊小学

Lesson 31优质课教学设计

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关键词：Lesson 31优质课教学设计

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Unit 6 Is this your skirt? Lesson 31教学设计

教学目标

一、知识目标：

1、Is this your…? Yes, Thank you.. 2、三会单词:skirt ,T-shirt 3、使学生掌握字母：Ss,Tt 二、能力目标：

1、能用Is this your…? Yes, Thank you..等语句交流。

2、认识字母Ss, Tt 三、情感态度目标：

激发和培养学生学习英语的兴趣，发扬合作精神，发展运用交际策略。

四、重、难点：

句型Is this your…? Yes, Thank you... 2、三会的单词：skirt ,T-shirt 3、字母：Ss, Tt 教学过程：

Step1 Revision。

1.Sing an English song: 2.Look at the pictures: Ask and answer 3.Play a game:Guess, Is it …

（设计意图：上课一开始，课堂上就响起了美妙的音乐，师生跟着音乐一起唱歌。通过唱歌、激发学生学习积极性，活跃课堂气氛,使学生学习兴趣高涨。利用问答句和猜猜看游戏的形式复习学过的知

识为新知识的学习打基础。）

Step2 presentation。

1.To learn the new words: skirt, T-shirt. 2.Let’s chant. 3.To learn the new letters and write: Ss,Tt 4.To learn the new chant. 5.To learn the new dialogue. Listen and read. 6.In pairs. （设计意图：通过对话、表演、书写等形式学习新知识，用以前所学知识引出本课内容，学生在轻松愉快的氛围中学会新知）

Step 3 Practice 1.Act the dialogue 2.Make the dialogues. （设计意图：学习新对话之后，让学生自由编对话，使学生在掌握本课对话的基础之上，进行知识拓宽真正做到学以致用。）

Step 4 Additional activities 1,Find friend. 2.Go home. 3.Find words. （设计意图：通过各种有趣的练习复习本课及以前所学知识，把生活带入课堂，通过这一生活化的宽松、和谐、民主的课堂，进一步巩固所学内容。）

Step 5 Homework：

1.Read and write the letters: Ss Tt 2.Read and spell words: skirt T-shirt 3.Act the dialogue.（设计意图：只在课上学习知识是不够的，把本课的重点留作家庭作业，让学生对本课内容进行巩固训练，真正学会本课知识。）

板书设计：

Lesson 31 Is this your skirt Ss T-shirt Tt (设计意图：将本课生词，重点句型板书，简单明了，一目了然。有利于学生掌握本课重点)

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 31优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 31》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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