笔算除法教案3｜教案在线预览

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除数是一位数的除法——商中间有0的除法教学目标:1.帮助学生理解数学原理:0除以任何不是0的数都得0.2.理解商中间有0的除法的算理,学会计算商中间有0的除法的计算方法。3.组织学生讨论简便写法,体会数学的简洁美。教学重点:理解商中间有0的除法的算理,学会计算商中间有0的除法的计算方法。教学难点:帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2022-10-17 19:10:20

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学校：嵩明县小街镇保旺小学

笔算除法教案3

未知

2022-10-17 19:10:20

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关键词：笔算除法教案3

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除数是一位数的除法——商中间有0的除法

教学目标:

1.帮助学生理解数学原理:0除以任何不是0的数都得0.

2.理解商中间有0的除法的算理,学会计算商中间有0的除法的计算方法。

3.组织学生讨论简便写法,体会数学的简洁美。

教学重点:

理解商中间有0的除法的算理,学会计算商中间有0的除法的计算方法。

教学难点:

帮助学生理解数学原理:0除以任何不是0的数都得0.

教学过程:

一.复习导入,教师出示口算卡片,学生完成。

4×0=209×0=500×0=

0×0=0×73=0×1=

学生完成好,说一说自己的发现。(0乘任何数都得0)

二.探究新知。

1.学习0除以任何不是0的数都得0.

(1)0÷5=

思考:()×5=0

0×5=0所以0÷5=0。

(2)0÷2=0÷8=

思考:()×2=0 思考:()×8=0

0×2=0所以0÷2=0。0×8=0所以0÷8=0。

(3).学生举一反三,说出3个这样的算式。

(4).学生说一说自己的发现。(0除以任何不是0的数,都得0) 2.学习计算商中间有0的除法的计算方法。

(1).情境引入,提出问题

小明买了2 套中国古典名著花了208元,每套花了多少钱?

208÷2=

(2).学生探究计算方法,教师指导。

(3).学生讨论简便写法,教师指导。

三.知识运用

1. 口算下列各题。

0÷4=0÷5=0÷7=0÷9=

0÷21=0÷8=0÷6=0+9=

2. 比较填空。

(1)0除以任何数都等于0 。()

(2)0除以任何不是0的数结果都等于0 。()

(3)被除数中间有0,商中间就有0。()

3. 做一做。

402÷2=609÷3=

四、布置作业

作业:第26页练习五,第1~4题。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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