②远行靠什么教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《远行靠什么》教案教者:王瑞萍教学目标:1.学认本课15个生字,学写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。初步了解交通工具的发展史。3.懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走'得更快更远”。教学重点:1.学认本课15个生字,学写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。初步了解交通工具的发展。教学难点:懂得“

资料类型：教学教案文档

所属课文：②远行靠什么

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2018-04-17 16:03:00

来源学校

学校：靖远县乌兰镇西关小学

②远行靠什么教学实录及点评

未知

2018-04-17 16:03:00

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关键词：②远行靠什么教学实录及点评

正文

《远行靠什么》教案

教者:王瑞萍

教学目标:

1.学认本课15个生字,学写8个生字。

2.正确、流利地朗读课文。初步了解交通工具的发展史。

3.懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走'得更快更远”。

教学重点:

1.学认本课15个生字,学写8个生字。

2.正确、流利地朗读课文。初步了解交通工具的发展。教学难点:

懂得“随着科学技术的进步,人类将‘走'得更快更远”。教学准备:多媒体课件

一、导入新课

1.孩子们,你们喜欢旅游吗?如果今年暑假爸爸妈妈带你去我国的首都——北京旅游,你会选择什么样的交通工具呢?为什么?

2.看来,人们要远行必须借助什么?(交通工具)(板书课题)

二、感知课文

1.标自然段的序号。

2.师生共同读课文,比一比,评一评看看谁读得好?

三、趣味识字

1.同桌俩人合作学习本课的生字,要求读准字音,分析字形,尤其田字格中的生字想一想,你是怎样记住它的。

2.出示词语,认读词语。

3.学习生字。

四、美读课文

1.学生自由读课文,边读边用横线画出表示时间的词语,用波浪线画出文中讲到的交通工具。

2.学生汇报。

3.课文是按什么顺序写的?

4.学生汇报交通工具的名称。

5.说说你发现了这些交通工具有什么变化?

6.你觉得什么使交通工具发生了如此大的变化呢?(科学技术的进步)

7.齐读最后一个自然段。

五、畅谈收获

1.这节课你有什么收获?

2.教师总结。

六、作业设计

请小朋友们插上想象的翅膀,幻想一下,未来我们的身边会出现哪些交通工具?

板书设计

远行靠什么快、远、先进科学技术的进步

关于本教案的常见问题

Q：②远行靠什么教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②远行靠什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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