除数是一位数的除法教学内容｜教案在线预览

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除数是一位数的除法(估算)一、复习旧知(一)口算下面各题640÷8= 500÷5=60÷3=200÷4=4200÷6= 1200÷2=(二)你能估算出各题的结果吗?你是怎么想的?26÷6≈17÷5≈ 59÷7≈想一想什么数与除数相乘最接近被除数,商就是几。二、探究新知(一)情境引入,提出问题从图中,

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所属课文：除数是一位数的除法

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2018-06-05 00:15:00

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学校：建始县龙坪乡楂树坪中心小学

除数是一位数的除法教学内容

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关键词：除数是一位数的除法教学内容

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除数是一位数的除法(估算)一、复习旧知

(一)口算下面各题

640÷8= 500÷5=

60÷3=200÷4=

4200÷6= 1200÷2=

(二)你能估算出各题的结果吗?你是怎么想的?

26÷6≈17÷5≈ 59÷7≈

想一想什么数与除数相乘最接近被除数,商就是几。

二、探究新知

(一)情境引入,提出问题

从图中,你知道了哪些信息,要解决什么问题?

住宿3天一共花了267元,求每天的住宿费是多少。

(二)探究解法

求每天的住宿费大约是多少钱,应该怎样理解呢?

知道了3天的住宿费是267元,就是知道了3天的总钱数,求每天的住宿费。每天的住宿费=总钱数÷住的天数,因此可以用除法来解答。

三、知识运用

1. 下面算式的结果比较接近几十?

也可以想除数与几相乘,最接近被除数的第一位或前两位的数。2. 解决问题。

(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍?

(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?

四、布置作业

作业:第31页练习六,第2题、第3题。

关于本教案的常见问题

Q：除数是一位数的除法教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除数是一位数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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