圆锥的认识课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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圆柱的认识教学内容:人教版六年级数学下册第17页—19页例1、例2。教学目标:1、认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。2、懂得圆柱侧面展开图的形状,理解展开图(长方形)的长、宽与圆柱的关系。3、丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展学生的形象思维。教学重点:认识圆柱,了解圆柱

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

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2018-04-28 14:57:00

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学校：信丰县大塘埠镇仓前小学

圆锥的认识课件配套优秀教案案例

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2018-04-28 14:57:00

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关键词：圆锥的认识课件配套优秀教案案例

正文

圆柱的认识

教学内容:

人教版六年级数学下册第17页—19页例1、例2。

教学目标:

1、认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。

2、懂得圆柱侧面展开图的形状,理解展开图(长方形)的长、宽与圆柱的关系。

3、丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展学生的形象思维。

教学重点:认识圆柱,了解圆柱各部分名称,掌握圆柱的特征。

教学难点:懂得圆柱侧面展开图的形状,理解展开图(长方形)的长、宽与圆柱的关系。

教学过程:

一、复习导入

1、我们在认识长方体时,主要认识了它的哪些方面?(学生回答)

2、导入新课

今天这节课我们来研究一种新的立体图形。《圆柱》

二、新授

1、整体感知圆柱。

(1)投影出示主题图。问:共同点?

(2)投影出示主题图中抽象出的圆柱几何图形。

(3)交流生活中圆柱的物体。

2、认识圆柱的底面、侧面和高。

(1)观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征?

(2)组织交流

(3)请学生说说手中圆柱各部分名称

(4)感知圆柱上、下俩个底面的关系和侧面的特征。

(5)小游戏:

把一张长方形的硬纸贴在木棒上,快速转动,看转出的是什么形状? (6)完成教材第18页“做一做”第一题

2、认识圆柱侧面展开图

3、投影出示教材第19页例2图

(1)圆柱的侧面展开后是什么形状?PPT演示。

(2)这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系?你发现了什么?PPT 演示。

学生动手操作,小组交流讨论。

小组汇报

(3)完成教材第19页“做一做”第2题

三、巩固练习

教材第20页“练习三”第1、2、3、4、5

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?(学生答)

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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