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一位数除两位数的笔算除法 教学内容:课本15-16页上的1、2题教学目标:1、掌握一位数除两位数的笔算方法,理解笔算除法的原理。2、 学习运用除法解决生活中的实际问题教学重点:掌握一位数除两位数的笔算方法和竖式的书写格式,掌握验算方法以及运用除法解决实际问题的原理。教学重点:理解笔算除法的原理。教学
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笔算除法教学设计第一课时
未知
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关键词：笔算除法教学设计第一课时
正文
一位数除两位数的笔算除法
教学内容:课本15-16页上的1、
2题
教学目标:1、掌握一位数除两位数的笔算方法,理解笔算除法的原理。
2、 学习运用除法解决生活中的实际问题
教学重点:掌握一位数除两位数的笔算方法和竖式的书写格式,掌握验算方法以及运用除法解决实际问题的原理。
教学重点:理解笔算除法的原理。
教学过程:1、出示课题 一位数除两位数的笔算除法 2、话题导入
师:同学们,你们知道3月12日是什么节日吗?
学生:植树节
师: 出示图 3月12日植树节
②3月12日学校举行了植树绿化校园活动,(出示植树图)从图中你发现了什么数学信息? 板书: 42棵
52棵 你能提出什么问题?
板书:三年级平均每班种多少棵?
列示:42÷2﹦()棵
引导学生用学过的方法解决三年级的问题
方法一:用口算:即42=40+2
42÷2=40÷2+2÷2=20+1=21棵
方法二:用分小棒的方法
方法三:竖式计算
42÷2=()棵
板书:四年级平均每班种多少棵?
列示 52÷2=()棵
方法⒈分小棒的方法
方法二:竖式计算
52÷2=()棵
练习验算四年级问题被除数除数×商
52=2×26=52棵
2
×26
52
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关于本教案的常见问题
Q：笔算除法教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。