常见的量板书设计

常见的量

【教学内容】

北师大课标版教材六年级下册总复习p86的内容和相关习题。

【教学目标】

1、在经历自主梳理常用计量单位的过程中,进一步弄清各种量的计量单位及进率,明确它们之间的联系和区别,构建系统的知识网络,提高自主复习的能力。

2、在生活化的复习应用活动中,进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,感受数学与生活的密切联系,增强学习数学的信心

3、通过选择一些典型的复习题材,拓宽学生的数学视野,领略数学的独特魅力【教学重、难点】

进一步明确常用的计量单位及进率

进一步建立计量单位的正确表象。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、创设情境,导入复习

1.谈话:同学们,今天老师给大家带来了一篇由“小马虎”小亮同学写的数学日记。请看大屏幕。(出示日记,听日记)

2.师:你们笑什么?

3.师:同学们观察得真仔细,我们学习数学就应该细心、认真、一丝不苟,其实在我们日常生产、生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计量。今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。(板书课题:常见的量) 4.那请同学们找找这则日记中有哪些常见的量呢?(时间、长度、质量、面积) 二、回顾整理,建构网络

1小学阶段我们共学了哪些计量单位?一起来归纳一下。

长度单位面积单位体积单位时间单位质量单位人民币单位

2如果我们把这些计量单位分类,并有序地进行整理,使它们系统化,那就便于我们记忆和运用了。请同学们回顾一下长度单位、面积单位、体积单位每相邻两个单位间的进率。

三.感受新知

(一)复习时间单位质量单位和人民币单位

1.我们学过的时间单位有哪些?(世纪年月日时分秒)

2.时间单位每相邻两个单位间的进率是多少呢?请同学们小组讨论一下.

3.小组汇报讨论结果,出示时间单位进率表。

4.怎样判断某一年是闰年还是平年?

5.出示练习,加深对时间的认识。

(1)一年有()个月,分成()个季度。

(2)、今年的二月份有多少天?你是怎样判断的?

(3)、采用24时计时法,下午1时就是()时,夜里12时就是()时,也就是第二天的()时。

(4)王老师每天上午7时30分到校,下午5时30分离校,午间休息2小时。王老师每天在校工作()小时。

6. 我们学过的质量单位和人民币单位有哪些?它们的进率呢?

质量单位:吨千克克(1000)

人民币单位:元角分(10)

7.小结

为了方便同学们记忆常见的量之间的进率,老师编了下面的口诀,请同学们齐读。

质量单位:相邻两个质量单位之间的进率都是1000。

人民币单位:相邻两个质量单位之间的进率都是10。

时间单位:除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60以外,其余都很特殊。

8.小组讨论:

我们刚才回顾了小学阶段常见的量以及它们之间的进率,现在用这些知识来修改一下“小马虎”小亮同学写的数学日记。小组讨论后汇报结果。

(二).名数的改写

1.我们要知道物体的长度、面积、体积或重量时,都要进行计量。计量结果要用数来表示,并且要带上计量单位的名称。一般把这种既有数值又有单位名称的数叫做名数。

2.单名数:

由一个数值和一个单位名称组成的名数叫做单名数。

例如:7平方米、14立方分米、……

3.复名数:

一个量用两级或两级以上的计量单位来表示,这样的名数叫做复名数。

例如:2米5分米、8元2角3分、……

4.还记得名数是怎样改写的吗?(高级单位的名数改成低级单位的名数,乘进率;低级单位的名数改成高级单位的名数,除以进率。)

四.拓展练习

数学小考场(联系实际,活学活用,人人动脑,敢想敢说!)

(一)填空

1.7吨=()千克1.2时=()时()分

3.5日=()日()时3吨40 千克=()吨

2.5分=()秒40元=()分

(二)判断。

(1)每年都有366天。()

(2)1999年澳门回归祖国,这一年有365天。()

(3)1900年是闰年。()

(4)17时45分也就是下午5时45分。()

(5)1千克铁和1千克棉花一样重。()

(三)出示课本插图

算一算,小龙一天在校多少时间?

五.总结延伸

1.这节课同学们有哪些收获?

2.在科技高速发展的今天,我们又研究发明了新的高科技单位,如光年纳米等单位,希望有兴趣的同学利用课余时间通过各种方式查阅一下资料,与同学们交流。

六.作业

想象自己去超市买东西的情景,写一篇日记,使用尽可能多的计量单位。

板书设计

常见的量

时间单位世纪年月日时分秒

质量单位吨千克克

人民币单位元角分