圆锥的认识优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

圆锥的认识学习内容:教材31页~32页的内容及练习六1、2题。学习目标:1、让学生在活动中认识圆锥各部分的名称。2、掌握圆锥的基本特征。学习重点:掌握圆锥的特征。学习难点:认识圆锥的高。学习时间:1课时。学习准备:多媒体课件。学习活动流程:活动一:认识圆锥关键问题:生活中哪些物体是圆锥形的?活动步骤

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆锥的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

228

下载次数

更新时间

2018-04-19 15:50:00

来源学校

学校：楚雄市中山镇洼子完小

圆锥的认识优秀公开课教案

未知

2018-04-19 15:50:00

228

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：圆锥的认识优秀公开课教案

正文

圆锥的认识

学习内容:教材31页~32页的内容及练习六1、2题。

学习目标:1、让学生在活动中认识圆锥各部分的名称。

2、掌握圆锥的基本特征。

学习重点:掌握圆锥的特征。

学习难点:认识圆锥的高。

学习时间:1课时。

学习准备:多媒体课件。

学习活动流程:

活动一:认识圆锥

关键问题:生活中哪些物体是圆锥形的?

活动步骤:自学课本31页内容→全班交流。

活动要求:1、认真观察31页的主题图,思考:这些物体的形状有什么共同特点?生活中还有哪些物体是圆锥形的?

2、全班交流。

活动时间:5分钟

活动二:了解圆锥的特征

关键问题:圆锥由哪些部分组成?它有哪些特征?

活动步骤:自学课本32页例1→组内交流→全班分享。

活动要求:1、仔细看图,认真读书,观察圆锥自己准备的圆锥,独立思考。

2、补充式交。

3、确定代表全班交流。

4、教师归纳总结。

圆锥由一个底面和一个侧面组成。底面是一个圆,侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。

活动时间:10分钟

活动三:测量圆锥的高

关键问题:怎样测量圆锥的高?

活动步骤:1、拿出准备的圆锥体动手测量→组内交流→全班分享。活动要求:1、小组合作动手测量,并思考测量方法。

2、补充式交流。

活动时间:10分钟

活动四:巩固练习

关键问题:如何解决下列问题?

学习任务:课本32页“做一做”、练习四第1、2题

活动步骤:动手操作→组内展示→全班分享。

活动要求:1、独立思考完成。

2、全班交流订正。

全课小结:

这节课你知道了什么?

教学反思:让学生通过观察圆锥实物,在活动中认识圆锥各部分的名称,掌握圆锥的基本特征、认识了圆锥的高;并会测量圆锥的高。

关于本教案的常见问题

Q：圆锥的认识优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆锥的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

圆锥的认识优秀公开课教案