爱心伴我成长ppt配套的教案及板书设计

辽宁师范大学出版社品德与社会上册第二单元第五课《爱心伴我成长》教学设计

课前互动

亲爱的孩子们你们好，很高兴与可爱的你们相识在这个美丽的校园里。首先自我介绍一下，我姓牛，你们可以叫我牛老师。今天这节课将由我同大家一起来学习，你们欢迎吗？那就把你们最灿烂的笑容送给我好吗？谢谢你们。相信我，这节课你们在收获知识的同时也能收获到幸福和快乐。孩子们你们准备好了吗？那就让我们一同走进这快乐的四十分钟吧。

一、创设情境，引入课题。师：同学们大家好！刚才同学们给了老师一个最珍贵的笑容，俗话说来而不往非礼也。所以老师也要给同学们一份礼物，我就送同学们一首歌曲吧。《妈妈的吻》师：歌曲什么名字还记得吗？生：《妈妈的吻》师：是啊，妈妈多么亲切的字眼，多么神圣的称呼。从我们呱呱坠地的那一刻起，我们的父母以及爷爷奶奶姥姥姥爷就把全部的爱给了我们，让我们在爱的包围中幸福健康的成长，今天这节课我们就一起来聊聊《爱心伴我成长》这个话题。

1、师：你看同学们已经认识老师了，可是老师还叫不出你们的名字。谁愿意第一个介绍自己给牛老师以及在座的各位老师认识，？生举手。师：你真勇敢。那请你按照老师给你的要求来介绍自己。放PPT。介绍名字。四五个学生吧。同学太热情老师好感动。把掌声送给这些主动自我介绍的孩子们。课上没有叫到的同学课下我们继续。如果你喜欢我我们可以留下联系方式。名字虽说只是一个代号，但是足以让我们感受到家人给予我们的关爱祝福与期望。

二、欣赏照片，整体感悟。

师：课前，老师让你们准备的照片，你们是否已经带来？生回答。师:你们做的真好。那就把你们的照片在小组内互相介绍欣赏一下吧。上课前老师让同

1、学生在小组内互看互说。老师在一旁引导他们和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出我们在一天天长大，父母却在一天天变老。并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长。

师：谁愿意上来把你的照片介绍给大家看看。说说照片里面有谁？讲讲照片里面的故事。

2、学生到幻灯机前介绍自己的照片。

师：我们欣赏了这些来自不同家庭的珍贵照片，也听了你们介绍照片里的小故事，我感觉到了你们是幸福的你们是快乐的。

三、观看照片，体会关爱。

师：我知道，爸爸妈妈为了把我们成长的每一个瞬间都留下永恒的记忆，每隔一段时间都会带我们去照相，有百天的，一周岁的，两周岁的，等等。老师收集了一些小朋友的照片，让我们一起来欣赏。

1、播放图片，让大家共同分享生活中家人对孩子的爱。

师：你觉得哪张图片或图片中的哪个故事你最受感动，你想说些什么？

2、让学生自由谈观后感。

师：是啊！点点滴滴都是爱。我们的成长离不开家庭，更离不开家人对我们的精心养育。请同学在小组内互相说说在生活中家人为你做了哪些事情？有什么感人的生活故事？

1、

小组内互相交流，师巡视、倾听。

师：谁愿意到前面来讲述家人对你们的爱，让我们感受并分享的一下你的幸福与快乐。刚才老师巡视了一下，感觉到家人为你们做的事情真是

太多了，谁愿意说一说平时生活中家人是怎么关爱你的？都为你做了些哪些事情？

2、

学生自由讲述。

师：老师听了你们感人的生活故事后，深刻体会到父母为了我们幸福健康的成长付出了自己的青春年华。

师：请同学们判断一下，这是真爱吗？生回答这是溺爱不正确，不健康的爱。

四、联系生活，感悟关爱。

下面几幅图是我们平常生活中有时会出现的情况，请同学们选择一组的图片和小组同学即兴表演。

师：谢谢你们精彩的表现。你遇到过类似的情况吗？你能体会其中的爱吗？谁来说说。生回答 2师：总结同学们说的太好了。父母长辈总是无微不至的关爱着我们，但他们对我们的爱有着不同的表达方式，爱有时候会深藏在背后，需要你慢慢体会。家人的爱有时也是严格的，因为他们希望我们成为一个独立自主的人，一个知错就改的人，一个懂得体谅关心别人的人。正是因为有了这样的爱，才会有我们今天的健康成长与幸福快乐。家人给了我们无私的爱，不求任何回报。从小事做起。

五、回报父母

你认为什么样的事是小事？你是怎么做的？生主动帮着父母做事情。递上一杯水，等等。父母的爱是永恒的，无论风雨如何剥蚀，它总是完美无缺，永不褪色。父母的爱是执着的，无论命运如何苦涩，它总是掏心吐哺，从不打折。

1、小组互相交流，老师巡视了解。（比如提示学生帮家人做家务，或好好学习，以优秀的成绩报答父母，父母身体不舒服时照顾父母。）

师：谁来说说生活中你为家人做过哪些事情回报过父母。

2、学生讲述自身为家人做过的事情。（师适当评价。比如此时此刻你妈妈不在你身边，老师替你妈妈说声谢谢了。或我真想拥抱你，能有你这样的孩子，是你妈妈（爸爸）这一生的幸福。或孩子你真懂事，我们交个朋友握个手好吗…掌声送给这些懂事的孩子）如果你的父母现在就在你身边你可以把你的感情表达出来吗？下面我们就来接通情感热线谁先来？

师：同学们，关爱家人不一定非要做什么大事，自己的事情自己做，做事情动脑，勇于克服困难，犯错误要勇于承认，这也是对家人爱心的回报。其实，生活中你的一声问候、一个微笑，递上一个水果、一份报纸，下班后帮忙拿一双拖鞋、一杯水，这些力所能及的事情都足以让父母感到安慰和快乐。

师：

有的孩子能向父母表达自己的爱，有的孩子不好意思，我们不应隐藏自己的爱，有爱就大声讲出来。如果你的父母现在忽然出现在我们的教室里你会向他们表达你的爱吗？

生：是的。

师：看，谁来了？（两位妈妈走进教室，谁的妈妈？介绍一下。）

孩子的情感又得到升华，更加懂得爱的意义

3、制作爱心卡片。

师：同学们，从你们刚才的表现我已看出，你们都是非常有爱心的孩子。同学们手中都有照片片是吗？现在让我们把你们今天想对父母说的心里话或想为家人做的事情，都写在这张爱心照片上。好，开始动手吧！

4、爱心卡片带回去送给家人。

六、师生演唱，结束课堂

师：同学们，我们每一个家庭都需要爱，都需要爱来维持，用情来浇灌，也许有时我们的家庭会经受一些风风雨雨，但只要我们团结起来，共同面对，就是苦我们也觉得甜。最后，老师真心的希望你们，今后对家要多一份责任，要学会关爱家人，让爱天天住你家，让爱天天住我家，希望大家都全心全意爱我们的家。（点击课件播放歌曲《让爱住我家》）