4　大家的事情大家做优质课一等奖教案

大家的事情大家做教学设计

教材简析

《大家的事大家做》是人教版教材中四年级上册第四单元《关心你、爱护他》中的一节，它体现了新课程标准中，帮助学生融入社会，学习做人的核心理念。这是继三年级教材中《我的角色与责任》这一单元以后的思想意识上的又一个提升，也是从“责任”的角度延伸第四单元的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对这个特定群体献出爱心的时候，我们也应当对非特定群体的社区、社会公共事务充满责任感。本课旨在培养学生的社会责任感和公德意识。

教学目标

1、了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

2、知道大家共同努力，做事就容易。

3、产生为他人服务的愿望。

一、创设情境，从身边小事中辨析、明理。

播放课件

1：这里干净整洁，这里窗明几净，这里如此美丽，这是哪呢？

2：这里是谁让他保持这份整洁的呢？你为此付出过那些努力？

播放幻灯片

师：同学们，学校如此美丽，是我们班，是全校师生共同努力的结果，我们有义务和责任保持让校园一直如此整洁。学校的事就是我们的事，大家的事情就是要大家做。这正是今天我们要讨论的话题。

导入新课，板书课题。

3、可是我们是学校的一员，我们还可以从哪些方面让我们的校园更加，美丽呢？播放幻灯片

4、师：同学们说的真好，大家都有了全校同学的努力，我们的校园会越来越美丽。呀这里有一张废纸，它该怎么办？

5、我为你们骄傲，你们明白建设校园、美化校园是我们每个人的责任和义务。

6、其实在我们身边，还有很多事情，对于我们只是举手之劳，如果我们不是等别人来管而是动动手，我们就可以给大家带来快乐和帮助。

7、播放公益广告——《举手之劳，我们能做的还有很多……》

8、学生谈看了广告后的体会。

二、对比分析，明辨事理

（一）这些事情谁来做

1师；问题出示课件

2、课件播放图片。这些事到底该谁来做呢？如果谁也不出面处理，会有什么后果呢？认真看图，看完以后选择一幅图说说。

3、

生看完后汇报。

4、师：社会是大家的家，社会上的一些事就是大家的事情，生活在这个社会的每个人都有义务去完成它。

（二）大家一起做

1、播放图片

师解说“舒美特污染被查处”

2、谈论受益者是谁，进一步明白大家的事情要大家做，最终大家受益。

三、深化导行，

小记者在行动

生活中，还有哪些事情是集中大家的力量去做的呢？让我们听听小记者的采访的结果吧！

1、学生说说周围还有那些事情是集中大家的力量去做的？

2、学生说说从这些事情中明白了什么？

3、小组派代表汇报。

4、作为小学生，我们也是社会的一份子，我们也有责任为社会做力所能及的事情。

四、总结全课