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1　地球的内部构造ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：1　地球的内部构造ppt课件课堂实录

正文

第四节

地球的圈层结构教学设计

第四节

地球的圈层结构教学设计

【教学目标】

一、知识与技能

1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。

2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。

3、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。二、过程与方法

1、通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系等。

2、联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。三、情感、态度和价值观

1、学会用一分为二的方法看待问题、分析问题，树立正确的辩证唯物主义观。

2、使学生了解地球的圈层构造，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观和责任感，增强环境及保护意识。

【教学重点】

1、地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。

2、地球内部圈层划分实况及各层主要特点。

【教学难点】

1、两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。

2、地球各圈层的物质组成和主要特点。

【课时安排】1课时

【教学方法】

自主学习法、导学法、对比法和分组合作讨论。

【教学过程】

【导入新课】

一、地球的内部圈层

通过视频引入新课，用设问法引出地震波的概念。

教师提问：地震波可以分为哪两类呢？

学生回答

波和横波各有什么特性？（学生根据教材回答）

分类

传播速度

传播的媒介

共同点

纵波横波板书：地震波分类

特点

学生讨论后回答

教师展示结果并讲解

教师提问：为什么能用地震波探测地球内部结构？

学生回答后引出地震波在地球内部的传播速度图。

对图进行分析

指导学生读图，从图中看出两种类型地震波在传播速度上的差异。分析两种不同类型地震波的振动方向和传播方向的关系。

分析图的过程中讲解不连续面的的定义,莫霍界面和古登堡界面. 在图中分析莫霍界面和古登堡界面地震波发生的变化，说明什么问题？

学生回答，教师总结并板书:

大家再仔细分析在内核中波速发生变化的原因

引导学生思考：

推测地幔和地核的物质状态可能是什么？

学生3人一组讨论

教师总结：

地球内部压力大，温度高

固态

内核：纵波的波速增加刚才同学们做了细致的观察和分析，回答的很正确，下面我们做一个全面的分析各圈层的特点？

投影课本上的图1.26“地球的内部圈层结构”

教师对比课本的图和在课堂中画出的图对比找出多了什么？

教师分析讲解岩石圈和地壳的区别、所在的深度。以及软流层所在的范围。

学生讨论填表

圈层名称

范围

深度

主要特征

地壳地幔地核填完后进行活动：要求学生把地球的内部圈层结构图画出来且介绍内部圈层。

课堂总结：

地球的内部圈层结构

资料摘要

1　地球的内部构造ppt课件课堂实录