（演唱）多快乐呀多幸福第一课时导学案
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（演唱）多快乐呀多幸福第一课时导学案
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正文
湖南文艺出版社二年级下册音乐教案多快乐呀多幸福 第2节
教学目标：
会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。
教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。
教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪
教学过程：
一、组织教学 1、
听音乐进教室
2、
师生问好
1=C 2/4
1
2
3
4
|5 —
|1
5
|5 —
|6
3
|3 —|5 4 3 2 | 1 —|| 小朋
友们 好，
你 好
你 好，
老 师你 好！
二、基础练习
发声练习
1=C — 1=F 2/4 1
2
3
4
| 5
—
|
5
1
7
6
| 5
—
| 小
朋
友
唱
u
lu lu lu lu
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小
朋
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唱
i
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5
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|5
4
3
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|1 —
| | 小
朋
友
唱
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u 小
朋
友
唱
a
a a a a
a
三、新课教学
师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？
1、
指导学生带感情地演唱歌曲；
2、
请同学上来表演唱；
师：我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？
3、
指导学生用书上的声势动作伴奏；
4、
引导学生自创声势动作伴奏；
师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！
5、
指导学生进行歌表演；
6、
请同学上来表演；
7、
请全班同学随音乐自由表演。
四、总结下课
师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。
听音乐出教室
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来自：学校：孝感市孝南区毛陈镇第一小学
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