2 天南地北任我游课件配套优秀获奖教案

《天南地北任我游》-我们去旅行

教学设计

一、导入：

师：同学们，在我们辽阔的祖国大地上，有着数不清的风景名胜，在语文课第一单元的学习中，我们从字里行间感受到祖国山河的壮美，谁能说说在这当中你最喜欢哪一处风景？

生：我最喜欢与李白相看两不厌的敬亭山，

我最喜欢叶圣陶爷爷笔下的双龙洞，

我喜欢白居易笔下的江南美景，

我喜欢号称天下第一的桂林山水……

师：同学们读书的收获真多啊！祖国山河如此多娇，你们想不想亲自去看一看？我们这节课就是为以后的旅行做准备，这节课的课题就是：我们去旅行（师生一起读）。

二、交通工具我会选

谁能说说如果外出旅行你打算去哪里？运用什么交通工具？

生：我想去济南看大明湖，

师：我们学过一句描写大明湖风景的楹联你们还记得吗？

生：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

生：我想去北京爬长城，

师：毛主席曾说：“不到长城非好汉”，大家有机会一定要登上长城去看一看。

生：我想……

师：同学们各有各的旅行打算，听声去都非常诱人，大家有的想乘坐飞机，有的想乘坐火车，那外出旅行应该怎样选择交通工具呢？我们先来看一看它们各自的特点，谁来读一读？

生：读特点

师：生活中我们要根据实际情况选择合适的交通工具，你会选吗？生：会

师：那老师来考一考大家，（出示选择题），快速阅读这四道题，看看应该怎么选？

生：回答

三、认识中国交通图

师：同学们都能做出合理的选择，做得很棒！这节课我们重点来了解一下火车这一交通工具。火车速度快，安全系数高，是很多人喜欢的出行方式，那选择好交通工具是不是就可以出发了呢？

生：不行，我们还不认识路。

师：怎么办呢？我们可以求助于一位新朋友，它就是《中国交通图》。

师：请大家仔细观察它，你能获得哪些信息？

师：地图上怎样辨别方向？生：上北下南，左西右东

师：还能获得哪些信息？生：有很多城市，有一些交通点，有很多交通路线，

师：这些密密麻麻的交通线就像人体中的血管一样，连接祖国大江南北，为人们出行提供了极大的便利。

师：还有什么呢？有一些图例，它们分别表示什么意思呢？大家一起看一下，（生齐读）

师：我们来比一比看谁及得最牢固。（出示图片）生：回答它们表示的意思。

师：同学们真厉害！

四、认识铁路线

1、你的名字我知道

师：同学们，我们这里有一条公路叫潍峡路，你听过吗？它的名字是怎么来的呢？

生：指从潍坊到峡山的路，取两个城市名字的第一个字。

师：铁路线又是怎样命名的呢？谁来读一读？生：读句子

师：铁路线往往是用起点和终点城市所在省的简称来命名的，我们来看看一些重要省市的简称。生：读

师：下面请同学们看这几条铁路线，想一想它们的名称是怎么来的？（对照温馨提示，同桌讨论）

生：京沪线就是以北京市的简称和上海市的简称来命名的……

2、在交通图上画出几条铁路线

师：我们找到了铁路的起始点，下面请同学们在地图上用老师规定的颜色把这几条铁路线画出来，并看看它们沿途经过哪些城市？找到以后小组交流看看是不是一样。

师：谁能上台给大家介绍一下你画出的铁路线以及它沿途经过的城市？

生：上台介绍

师：几位同学介绍得很棒，我们为他们鼓掌。

师：目前，我国已建成了纵贯南北、横跨东西的铁路运输网，铁路的总里程达到12万多千米，火车已成为人们出行的主要交通工具之一，为人们的出行提供了极大的便利。

3、下面让我们进入名叫：欢乐中国行的游戏环节，课下安排大家去了解铁路沿线有哪些著名风景，哪个组愿意带大家去欣赏一下。

生：选两个组汇报表演。

师：现代交通业的发达，让我们不仅可以游遍祖国各地，还可以通过航空、航海远渡重洋，放眼世界，这真是：天南地北任我游！

五、情感升华

师：古时候可没有这么方便，人们要靠步行、坐轿、骑马、划船等方式运物载人，几千年来，中华民族用聪明才智和辛勤劳动开创了水陆交通及航空的光辉历程，谱写出交通史上壮丽的篇章。（出示图片）

1、2017年4月26日中国首艘国产航母下水，此次下水标志着我国自主设计航母取得重大进展，中国海军的几百年来的航母梦的实现！

2、2017年5月5日，中国自主研制的新一代大型喷气式干线客机C919从上海冲上云霄。它的首飞之所以激动人心，不仅因为这是中国民航最大、最显著的里程碑，它也意味着中国将跻身美国、英国等少数国家能够自主制造大型客机的行列中！

3、2017年9月21号“复兴号”动车组首发，京沪之间运行时间为4 个半小时。“复兴号”寿命长达30年，并且最高时速高达350KM/H，中国高铁再揽世界第一。

师：同学们看到这些你内心有什么感受？生：我们的祖国很强的！我为祖国自豪和骄傲！

师：同学们希不希望我们的祖国更加强大？你打算怎么做？生：努力学***为祖国做贡献！让我们的祖国更加繁荣昌盛！……

六、小结

师：想要为祖国做贡献就应该学习更多的知识，谁能说说你这节课的收获？

生：我知道了许多铁路线、看到了铁路沿线的许多风景、学会了怎样看交通图、学会了如何选择交通工具……

七、拓展

师：老师知道同学们热爱祖国，也热爱祖国的首都北京，好多同学都向往去看一看北京的著名风景，下面老师就带大家先睹为快，一起来欣赏北京风光。

八、作业

与家长一起计划一次出游活动，利用地图设计好路线，写好旅行日记。