4 保护我们的生命之河ppt配套教案和课堂实录

4 保护我们的生命之河

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解污水处理技术的大致过程。

2、了解其他方面的环境污染，和环境保护方面的相关知识。

（二）过程与方法

1、通过实地考察或图片资料的分析和学***致了解污水处理技术。

2、通过实验制作，亲历污水处理的过程。

（三）情感态度与价值观

1、认识到人类正为保护水环境而不断努力，树立为保护环境而尽一份力的责任感。

二、教学重点

1、理解污水处理的过程。

2、学会保护环境。

三、教学难点

1、制作简易滤水器。

2、如何让学生更加有环保的意识并做出行动。

四、课时安排

2课时

五、教学准备

污水处理厂流程图或联系参观污水处理厂事宜；制作简易滤水器和材料：去底塑料瓶、砂石、沙子、明矾、木炭、海绵……

六、教学过程

第1课时

新课导入：

水体污染严重影响了整个自然环境，也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境是人类共同的划题。今天，我们就先一起来了解一种污水处理技术。

新课讲解：

一、了解污水处理技术

1、为了减轻来自生活、工业、农业等领域的污水对污水对环境的污染，人们开发了污水处理技术。

（1）格栅：去处大型漂浮物。

（2）沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质。

（3）生物处理设施：用微生物分解部分有机污染物。

（4）二次沉淀池：继续去处污水中的污染物质。

（5）混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质凝结沉淀。

（6）消毒池：投氯消毒，杀灭微生物。

（7）出水泵：将处理之后的水排放到自然水域。

二、水的净化

1、介绍实验步骤：

（1）静置，沉淀

（2）加入明矾等混凝剂，继续静置，沉淀

（3）分离沉淀后的水和沉淀物

（4）用自制滤水器过滤。

2、分组实验：静置，沉淀，及时提醒学生在约3分钟的时候添加明矾。

3、在污水进行沉淀的时候，辅导学生制作滤水器。方法如下：

（1）取一个塑料瓶洗净去底。

（2）将瓶子倒置，在瓶口处垫上适量海面或棕。

（3）在海面或棕上铺设2～3厘米厚的木炭层，轻轻压平。

（4）再在木炭层上铺设2～3厘米厚的沙子层，轻轻压平。

（5）最后再在沙层上面铺设2～3厘米砂石层，轻轻压平。

4、按步骤完成水的净化。

5、常识介绍：自来水的净化过程，并告知学生沉淀和过滤，一般只能分离出污水中可见的颗粒状杂质，有许多用肉眼无法看到的微生物和有害的化学物质，还需要通过其它措施去除，才能使水变得更洁净。

第2课时

新课导入：

一．阅读引入：

1、阅读教材指南车信箱资料：污水处理等技术只是防治水体污染的一项补救措施，在加大治理力度的同时，有些方面的污染也越来越严重。比如，随着人民生活水平的提高，近年来来家庭生活以及农业、农副产品加工等行业对水体的污染也随之加剧。因此，我们在进行污水治理的同时，还必须让更多的人已经意识到环境保护的重要性，让大家都来从我做起，从小事做起……

2．阅读教材第32页各种各样的环境问题

新课讲解：

一、做一个环保少年

1、完成我们的水质保护建议

先分组讨论：通过前面的调查研究，你认为地表水污染存在的最大问题使什么？应该怎样做才能更好地保护本地的水质？

关于保护本地水质的建议

通过研究，我们发现________________________________________________ 为了改善本地区水域环境，我们提出如下建议：

1、_______________________________________________________ 2、_______________________________________________________ 3、_______________________________________________________ 4、_______________________________________________________

2、搜集资料，知道各种各样的环境问题。

3、策划或参与环保活动，制作相关资料卡片，做个环保少年。

小结：让学生了解到水污染严重影响了整个自然环境，防治水域污染是人类共同的责任。并了解到污水处理技术，水的净化相关知识，争做一个环保少年，对我们水资源的保护提出建议。