资料摘要
冀少版一年级下册唱歌《鲜花开》教学目标:1、能够正确的理解歌曲的情感态度。2、熟练地演唱表演音乐《鲜花开》。3、激发学生欣赏音乐的兴趣,感受音乐所表现的春天的意境。教学重难点:1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。教学用具:多媒体、PPT课件。教学过程:一、导入。
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鲜花开课件配套优秀教案设计
未知
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关键词:鲜花开课件配套优秀教案设计
正文
冀少版一年级下册唱歌《鲜花开》
教学目标:
1、能够正确的理解歌曲的情感态度。
2、熟练地演唱表演音乐《鲜花开》。
3、激发学生欣赏音乐的兴趣,感受音乐所表现的春天的意境。
教学重难点:
1、让学生熟悉节奏型,可以熟练的打出节奏。
2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。
教学用具:多媒体、PPT课件。
教学过程:
一、导入。
师:同学们好。
生:老师好!
师:接下来就让我们一起走进今天的新课《鲜花开》中来吧。
二、新课学习
1、播放歌曲,孩子们初听歌曲,认真感受歌曲的情感。
师:同学们初步聆听了《鲜花开》大家能告诉老师,歌曲的情绪吗?
生:欢快、热情
2、按节奏诵读歌词
三、学唱歌曲《鲜花开》
1、师:你觉得怎样唱才能表现学生欢快的情绪?
2、再次播放音乐:学生再次听赏歌曲《鲜花开》,进一步掌握歌曲的演唱风格。
3、教师弹唱,一句一句教授学生方法:多次演唱,拍打节奏演唱,以小组为单位演唱。
(师生互动,面向全体,引导每位学生积极参与,团结合作,在实践中感受的喜悦,发挥学生的表演才能)
四、课堂小结
通过这一节课的学唱,同学们对音乐的理解能力取得了更大的进步,新的学期新的开始,同学们加油我们一起像美丽的花儿一样绽放吧。
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关于本教案的常见问题
Q:鲜花开课件配套优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《鲜花开》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。