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课 时 计 划第 周第 1 课（章、单元）第 节第 课时 年 月 日课 题Unit 1 Read and write 课型新授课1、能读懂Read and write. 知识与2、掌握形容词比较级的变化和用法。能 力3、了解Story time的故事内容。教学三过程与维
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- 2018-04-19 22:23:00
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C教学实录
未知
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关键词：C教学实录
正文
课 时 计 划
第 周第 1 课（章、单元）第 节第 课时 年 月 日
课 题
Unit 1 Read and write 课型
新授课
1、能读懂Read and write. 知识与2、掌握形容词比较级的变化和用法。
能 力
3、了解Story time的故事内容。
教学三过程与维方 法
目标
情感态度与价值 观
重点
教材难点
分教法
析
学法
教具
教学过程：
一、Warm-up and reviewing 1、Sing a song “My small cat”. 2、出示学过的问句，全班齐读两次。
3、全班分四组用不同的句型进行free talk :
eg : ① S1: How tall are you ?
S2: I’m 150 cm tall .
② S1：How old are you ?
S2: I’m 11 years old .
③ S1: How heavy are you ?
S2: I’m 40 kg .
④ S1: How big are your feet ?
S2: My feet are 45 size . 二、Presentation
进一步通过阅读等让学生学会形容词比较级的变化并掌握比较级的用法。
在学习中让学生懂得人各有自己的优点和缺点，学会尊重自己和尊重别人。
读懂Read and write.
掌握形容词比较级的用法。
图片操练法、讲解法
自学法，对比法。泛读法
recorder 、tape 、pictures
教学过程（续）：
Read and write 1、课件呈现，向学生提出问题。
2、带着问题阅读课文，试着找出答案。
3、请一到两位同学讲出课文大意。
4、听录音，理解句意并学习新单词。
5、跟录音读课文，然后完成填充的练习
。
6、学生跟老师读课文，再齐读、自由朗读
。
三、Story time
1、教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方,教师进行解释。
2、跟录音读一次故事。
四、Do E.X. （按要求改写句子）
1、How tall are you ? （按实际回答） 2、She’s 50 kg . (划线问)
3、My mother is 45 years old . (同上)
4、I wear size 17 . (用how 提问)
5、我比你强壮。
（翻译） 五、Consolidation and extension
1、学生做优化设计的部分练习。
2、指导学生规范书写。
板书设计;
Unit 1 How tall are you ?
Read and write It is getting lower and lower His shadow is getting longer and longer. You are older and smarter than me. 作业布置：
1、读短文。
2、做一些相关的练习。
教学后记
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 22:23:00
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