1　家庭小账本优质课教案整理｜教案在线预览

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翼城县小学优质高效课竞选活动教案《钱该怎样花》教学设计翼城县西街小学牛芳芳教学目标：1．明白实现自己的愿望要结合实际情况，学会有所放弃。 2．使学生能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。 3．让学生初步形成正确的消费观，能够为家长分忧，不向父母提不合理要求。教学重点：知道在生活中不是所有

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所属课文：1　家庭小账本

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2018-04-24 10:54:00

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学校：翼城县西街小学

1　家庭小账本优质课教案整理

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关键词：1　家庭小账本优质课教案整理

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翼城县小学优质高效课竞选活动教案

《钱该怎样花》教学设计

翼城县西街小学

牛芳芳

教学目标

：

1．明白实现自己的愿望要结合实际情况，学会有所放弃。 2．使学生能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。 3．让学生初步形成正确的消费观，能够为家长分忧，不向父母提不合理要求。教学重点：

知道在生活中不是所有的需求都能得到满足，要学会有所放弃。教学难点：

学会把钱花在合理的地方。教学准备：多媒体课件

微课

教学流程：

一、谈话激趣，导入新课

这几天，老师有了一个烦恼。孩子说：“妈妈，我想要一辆自行车，求求你给我买一辆吧。”爸爸说：“你看我有个同学买了一辆新车，可有面子了，要不咱也换一辆吧。”我呢，最近皮肤干燥，想买一盒面膜，可是一盒面膜就几百块呢。唉，同学们，需求这么多，工资这么少，我该怎么办？相信通过今天的学习，你一定能帮老师解决

这个烦恼。

二、钱与愿违

1．看书中50页的这三种情况，你认为他们的钱到底该花不该花？并说明理由。 2．全班交流、汇报。

三、情境体验

1、引导学生看51页三种情况，钱到底该花不该花？

2、如果你是家长，你会对孩子说什么？为什么？小组共同合作，选择其中的一个情境，接着表演下去。

3、小组合作表演，教师适时引导。

四、学以致用

1、谁来帮老师解决刚才的烦恼？

2、你能用同样的方法解决们自己家里的需求吗？

3、全班交流，并说明理由。

五、小小策划员

假设你有20元零花钱，你准备怎样使用？

六、微课助学，拓展延伸

1、钱，除了满足自己的衣食住行，还能做什么？播放微课。

2、你有什么新的收获？

七、齐读拍手歌。

关于本教案的常见问题

Q：1　家庭小账本优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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