2.观察一棵植物优秀教学设计说课稿

《观察一棵植物》教学设计

成都市沙河源小学校

冯彩虹

科学概念目标：

知道一棵植物具有根、茎、叶等结构，并能指认这些结构在哪里

科学探究目标：

能用眼、手、鼻等多种感官从整体到局部观察一棵植物，深化对植物外形特征的认识

尝试用科学词汇（根、茎、叶）表述观察到的信息

尝试用科学绘画的方法，画一棵植物的简图

情感态度目标：

感受植物是有生命的，培养学生爱护植物的意识

教学重点：

学习科学地观察和描述一棵植物，深化对植物外形特征的认识

教学难点：

引导学生认识茎，能指认出植物的根、茎、叶在哪里

用科学绘画的方法画一棵植物的简图

教学准备：

学生准备：铅笔、橡皮擦

教师准备：科学书、记录表、多株豆瓣绿、PPT 教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

（一）组织教学【2min】

给学生讲本1、

上课。

师生相互问好

堂课如何进2、

讲要求：“无声倾听”“小声讨论”“大坐端，听上课要求

行评价，培

声发言”。

养学生良好3、

小游戏。

生参与游戏，活跃气氛

的行为习

4、

新课引入：《观察一棵植物》。

惯。

（二）聚焦【3min】

【整体观察植物3min】

这里有一棵大树，从远处看，它是什么生：它是绿色的，外形整体观察，样的？

有点像三角形

深化对植物小结：从远处，发现了它整体的颜色和

外形特征的形状特点，近看，你又会发现什么呢？

认识

（三）探索【31min】

【认识根、茎、叶2min】

因为没有办法帮维尼熊把这棵大树搬到

教室里来，于是维尼熊给大家带来了另

外一盆植物，豆瓣绿。

认识叶、茎、根

小助手发植物

教学难点：

【指认根、茎、叶4min】

知道一棵植

教学目标：

小助手分发植物，两个同学观察一棵植物

和你的同桌指一指，说一说这三个部分分别在哪里。

【局部观察8min】

因为根长在土里，观察不到，所以观察你桌上的植物的茎和叶，小组交流，你观察的是植物的哪个部分？你是怎么观察的？你观察到了什么？

教师巡视

指导观察方法

【讲科学绘画3min】豆瓣绿有这么多的信息，很容易遗忘，怎么和别人分享呢，所以我们要用科学绘画的方式把它记录下来。

提要求：进行科学绘画的时候要注意

1仔细地观察事物

2看见什么画什么。

贴记录表

选一株植物，仔细观察，按顺序把它画下来。

【PPT展示】

第一步：先画土

第二步：再画茎

第三步：然后画叶

第四步：最后画根

现在拿出你们桌下的记录表

【画10min】

教师巡视

1．

看谁画的好画得好，找出典型。

2．

指导不会画的学生

【展示4min】

1.

在投影下展示部分学生的作品

2.

教师评价

生：小组交流，指认根、茎、叶

生：看、闻、摸观察这棵植物，并和自己的同桌进行交流自己是怎么观察的，观察到了什么。

学生汇报

学生了解观察记录表，知道观察记录表包含哪些信息。

学生看老师示范

学生观察自己桌上的植物，并把它画下了

物具有根、茎、叶等结构，并能指认

局部观察这棵植物，引导观察方法。

教学重点：学生科学的观察和描述一棵植物，深化对植物外形的特征。

突破本课难点：用科学绘画的方法画一棵植物。

（四）总结【3min】

1.总结本堂课所学知识

2.评价学生本堂课表现

（五）作业【1min】

回家和爸爸妈妈一起观察一棵植物，并说一说，你是怎么观察的，观察到了什么。

板书设计：

科学词汇

观察

描述

记录

根

茎

叶

将课堂所学到的观察方法运用到实际生活

眼睛

看

绿色、形状、大小、高矮、数量

手

摸

软硬、厚薄、光滑程度、粗细、温度、粗糙程度

鼻子

闻

气味

……