3　观测天气优质课一等奖｜教案在线预览

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观测天气教学目标 1、能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。 2、能选择材料，并按图示或文字说明自制简单的风向仪、雨量筒。 3、设计和制作简易的观测天气变化的仪器。 4、会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数据。 5、能对观测到的数据进行科学分析，绘制天气变化的曲线图，得出天气变

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　观测天气

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2018-05-05 22:51:00

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学校：无极县东关学校

3　观测天气优质课一等奖

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关键词：3　观测天气优质课一等奖

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观测天气

教

学

目

标

1、能够制定科学的、符合实际情况的观测计划。

2、能选择材料，并按图示或文字说明自制简单的风向仪、雨量筒。 3、设计和制作简易的观测天气变化的仪器。 4、会用温度计、简易风向仪、雨量器进行观测，搜集有关数据。 5、能对观测到的数据进行科学分析，绘制天气变化的曲线图，得出天气变化趋势的预测。

6、能进行合理的小组分工，合作完成观测、记录两周内天气变化情况。 7、愿意想出更多办法，选择材料，设计制作简易的天气观测仪器。

8、能体会到利用简单仪器有助于定量的观测研究。

9、能体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。 10、能说出天气可以用一些可测量的量来描述。

11、能说出各种风向的含义。 12、能说出各种天气变化主要是由水、风和热三种要素综合作用的结果。

13、能定时观测、测量并记录两周的天气状况，绘制气

温曲线图，预测未来的天气变化趋势。 14、能描述气象站预报天气的过程。教

学

重

点选择材料设计和制作自己的简易观测仪，并进行观测。教

学

难

点依据自己的温度观测记录结果，绘制气温曲线图，并预测未来气温变化的趋势。教学准备观察记录表、硬纸片、胶水、胶带、陶制花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、一根竹签、两根吸管、大饮料瓶、风向仪、风力计、温度计、雨量器。教

学

过

程（一）

导入新课：

师：同学们看天气预报了吗？关于天气预报你有哪些想要知道的问题吗？

学生汇报，教师进行整理。

师：我们最关心的就是这些天气信息是怎样预报出来的，今天我们就来研究这个问题，当一个小小气象员吧！（板书课题）

（二）

学习新课：

1、制定观测计划。（1）师：要做一名合格的小小气象员都需要做哪些工作？

学生汇报。

（2）师：在观测天气之前我们先来做一个小小的计划吧！

（3）学生制定计划，教师进行指导。

（4）学

生汇报计划，教师学生进行评议。

2、制作简易观测仪。

（1）师：要观测天气就需要先制作一些简易的观测仪器，生活中观测天气就是观测温度、湿度、风向、风力、气压、阴晴等，我们来制作观测风向的仪器——风向仪。制作方法看书上9页的图。

（2）学生制作，教师适当进行指导和提示。

（3）展示作品，交流感受。

（4）师：你们的作品是不是合格，我们到室外检验一下就行了。

（5）教师指导学生认识风向和8个方向。

3、建立小小气象站。

（1）师：我们制作了风向仪，就要用它来工作，我们要建立一个小小的气象站，我们来分一下组。

（2）学生分组后进行分工。

（3）讨论：观测仪放在校园里不同的地方，测量的数据一样吗？放在什么地方测量的数据最准确？

（4）学生坚持记录两周，两周后进行总结。

关于本教案的常见问题

Q：3　观测天气优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　观测天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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